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单选题
社工：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。” 服务对象：（开始哭泣）. 社工：“（递给他纸巾）你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。” 服务对象：“爸爸也很辛苦的。” 社工：“所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。” 在上述对话中，社工遵循的危机介入原则是（）。
A
限定目标
B
强调优点
C
反映感受
D
自我表露
参考答案
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解析：
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更多 “单选题社工：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。” 服务对象：（开始哭泣）. 社工：“（递给他纸巾）你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。” 服务对象：“爸爸也很辛苦的。” 社工：“所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。” 在上述对话中，社工遵循的危机介入原则是（）。A 限定目标B 强调优点C 反映感受D 自我表露” 相关考题
考题
一个初三男生对治疗师说：“我真想离家出走，我爸爸总是批评我，从来没有夸过我，而且对我管得很紧。妈妈很胆小，害怕爸爸，爸爸一发脾气她就不敢作声。我在家没有说话的权利，谁能理解我?我真不想回这个家。”治疗师：“爸爸总是批评你，管束你，让你感到很压抑，不被尊重不被信任，妈妈胆小不作声，你在这个家里觉得很孤独，不被理解。”治疗师在此用的技术为A、开放式询问B、具体简洁C、共情的回应D、真诚接纳E、面质
考题
李某，女，36岁，某外企工厂的职工，有一个上五年级的男孩。现向你求助：
服务对象：我真是为孩子的学习发愁。
社会工作者：你能具体说一说孩子的状况吗
服务对象：因为工作比较忙，没有时间管孩子，现在孩子作业也不做。我通常要加班到11点，回家之后孩子都睡了，没有时间监督孩子。
社会工作者：真是很辛苦!上班那么紧张，还要担心孩子。
服务对象：是的。孩子的爸爸没有那么忙，但也不管孩子。赚不到钱，还不管孩子。
一有空就和朋友喝酒聊天，像没有这个家似的。这个家都要我来操心……
(服务对象开始哭泣)
社会工作者：(沉默，递给她纸巾)
在本案例中，你应该做到( )，才能与你的服务对象建立良好的合作关系。A.制造气氛
B.积极主动
C.感同身受
D.自我披露
考题
社工：“你说过，你最近见过一次车祸，这件事对你有什么影响吗？”服务对象：“嗯，当时我很害怕，到现在我都不敢骑自行车了。”这属于（）A、现实情况反思B、直接影响反思C、人格发展反思D、情绪控制反思
考题
当孩子有愤怒、悲哀及恐惧等情绪的时候，你认为哪种方式可以对孩子的情绪方面加以有效辅导：（）A、“不要哭，妈妈带你去买冰激凌”B、“你在吵闹，我就打你”C、“爱哭就哭吧，哭完我再跟你说话”D、“孩子，你看来有些难过，告诉我发生了什么”
考题
服务对象：“现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……”工作员：“我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊，就那我来说，工作和家庭都不错，可我身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就明白了，要求十全十美是不可能的事情。”上述对话中，社工运用了（）技巧。A、反映感受B、理性功课C、自我表露D、去灾难化
考题
提供临终关怀服务的社工在服务对象去世时，有时会责怪自己做得不够好，情绪悲伤。感到沮丧和无力。为了协助社工适应和处理服务中产生的上述问题，社会工作督导应注重（）。A、给社工讲授患者死亡的原因和相关知识B、给社工讲授如何协助逝者家属的生活适应C、与社工探讨所产生的负面情绪及解决的途径D、协助社工认识到应用积极的情绪去替代负面情绪
考题
社会工作是社工向服务对象提供服务的过程，下列关于社会工作过程的说法中，正确的有（）A、它是以社工为主设计和实施的助人活动B、它要考虑服务对象的需要和接受服务的能力C、它是社工与服务对象互为主体和客体的过程D、它是连续促进服务对象逐渐改变的过程E、它是社工和服务对象的社会互动过程
考题
在社会工作专业价值中，关于保密的说法正确的是（）A、社工应该对服务对象的所有信息保守秘密B、在一定时限后，社工可以披露服务对象的某些信息C、为了防止带给第三方的严重伤害，社工可以有选择地披露服务对象的某些信息D、如果服务对象不属于弱势群体，社工可以有选择地披露其部分信息
考题
单选题社会工作者："你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。"服务对象：（开始哭泣）社会工作者：（递给他纸巾）"你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。"服务对象："爸爸也很辛苦的。"社会工作者："所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。"在上述对话中，社会工作者遵循的危机介入原则是（）。A
限定目标B
强调优点C
反映感受D
自我表露
考题
单选题服务对象：“现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……”工作员：“我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊，就那我来说，工作和家庭都不错，可我身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就明白了，要求十全十美是不可能的事情。”上述对话中，社工运用了（）技巧。A
反映感受B
理性功课C
自我表露D
去灾难化
考题
单选题在社会工作专业价值中，关于保密的说法正确的是（）A
社工应该对服务对象的所有信息保守秘密B
在一定时限后，社工可以披露服务对象的某些信息C
为了防止带给第三方的严重伤害，社工可以有选择地披露服务对象的某些信息D
如果服务对象不属于弱势群体，社工可以有选择地披露其部分信息
考题
多选题危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务，下面对危机介入模式特点的论述正确的是（）A社工应引导服务对象回忆童年的生活经历B社工要快速做出危险性判断C社工协助服务对象改变不当的自我概念D社工要有效稳定服务对象的情绪E社工协助服务对象解决当前的问题
考题
单选题提供临终关怀服务的社工在服务对象去世时，有时会责怪自己做得不够好，情绪悲伤。感到沮丧和无力。为了协助社工适应和处理服务中产生的上述问题，社会工作督导应注重（）。A
给社工讲授患者死亡的原因和相关知识B
给社工讲授如何协助逝者家属的生活适应C
与社工探讨所产生的负面情绪及解决的途径D
协助社工认识到应用积极的情绪去替代负面情绪
考题
单选题在一次小组工作中，组员小丽正在分享：“我不知道为什么爸爸妈妈总是不停地争吵，每次吵完了，妈妈就会伤心地哭个不停，我怎么都劝不住（小丽哭泣），我很难过，我不想看着妈妈那样哭，我真是个没用的孩子，我劝不了妈妈……（哭得泣不成声）”看到这一情景，组员阿珠递了一张纸巾给小丽，轻拍她的后背。此时社工适宜的做法是（）A
阻止阿珠的做法，继续询问小丽在这件事中的感受和想法B
支持阿珠的做法，肯定小组的正向关怀和力量C
转移焦点，邀请其他组员分享正向的经历D
转移焦点，询问其他组员在成长中有没有类似的创伤经历
考题
单选题助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（）。A
社工在协助服务对象的同时也帮助自己B
社工协助服务对象解决问题，促进自立C
社工与服务对象互相帮助共同成长D
服务对象也有潜能反过来帮助社工
考题
单选题服务对象向社工抱怨道：“我妈妈好罗唆，我做什么她都看不顺眼。什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。”社工运用自我表露技巧，最适当的回应是（）。A
“我能理解你这种感受.谁都不喜欢罗唆的人”B
“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的。她是为你好”C
“当年我也接受不了妈妈的罗唆。但后来我还是理解了妈妈”D
“SC母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”
考题
多选题社会工作是社工向服务对象提供服务的过程，下列关于社会工作过程的说法中，正确的有（）A它是以社工为主设计和实施的助人活动B它要考虑服务对象的需要和接受服务的能力C它是社工与服务对象互为主体和客体的过程D它是连续促进服务对象逐渐改变的过程E它是社工和服务对象的社会互动过程
考题
单选题某社工曾帮助一名青少年重新入学读书，该少年的父母很感激，打算送礼并宴请这位社工。你认为该社工遇到了哪种伦理难题?( )A
人情与法制及规定的冲突B
个人利益与社会责任的冲突C
价值介入与客观性的矛盾D
自我决定原则和家长制
考题
问答题你的辖区里发生了伤害孩童案件，作为社工，你会如何处理？
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