考题
性别的个别差异表现在性格特征差异和___________差异两个方面。 ’
考题
个案研究的对象是个别的人、个别的事件、个别的团体等，不能揭示具有普遍意义的教育规律。()
考题
从业者的人际关系因素也会促进个别的职业流动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育学的研究对象是研究____，揭示教育规律。
考题
CIS战略与企业形象是两个既相互关联，又有重要区别的概念。A对B错
考题
按照现象学，当看到一个个别的红色物体时，人们就对“红”的普遍概念有了把握。
考题
个案研究的优点表现在（）A、揭示个别差异的有效研究方法B、揭示群体心理发展状态C、在个体临床矫治中具有重要的价值D、时间短
考题
（）对教育理论的一个突出贡献是提出了教育的教育性原则，这条原则揭示了一个普通的教育规律。
考题
家庭是一个社会团体，属于整个社会结构不可缺少的一个组成部分。一般来说，家庭至少有以下几个组成因素：（）A、家庭氛围B、家庭关系C、家庭团体D、家庭结构E、个别的家庭成员
考题
个别的放送者可以是一个作家，也可以是一个作家的（）。
考题
有的材料既是具体个别的，又能体现同类事物的普遍意义，这类材料就是（）。A、确凿的材料B、典型的材料C、生动的材料D、新颖的材料
考题
疾病过程中所表现出的个别的现象是（）A、体征B、证候C、症状D、疾病E、体态
考题
下列各项正确的是（）。A、历史事件有重复性B、历史现象是个别的、具体的、不可重复的C、历史现象是独一无二的D、历史必然性是不以人的意志为转移的
考题
演绎推理是以一个（）一般性判断（或再加上一个特殊的判断）为前提，推出一个作为结论的判断的推理形式。A、一般的或普遍的B、个别的或特殊的C、个别的或普遍的D、一般的或特殊的
考题
归纳法是通过对一些（）情况加以观察、分析，进而导出一个一般性结论的推理方法。A、一般的、特殊的B、个别的、强化的C、个别的、特殊的D、一般的、普遍的
考题
鸡蛋的个别需求函数和市场需求函数曲线的斜率有何关系？（）A、个别的斜率大于市场B、个别的斜率等于市场C、个别的斜率小于市场D、在一定数量范围内个别的斜率大于市场
考题
对某个国家或地区学前教育的某个方面进行个别的、深入的、剖面的研究，称为（）
考题
每一个级别的危机事件，都有发生、发展和（）的阶段。
考题
下面关于事件的说法错误的是（）。A、事件是预先定义好的，能够被对象识别的动作B、对象的每一个事件都有一个事件过程C、用户可以建立新的事件D、不同的对象能识别的事件不尽相同
考题
判断题自我意识不是个别的心理机能，而是一个多维度、多层次的心理系统。A
对B
错
考题
单选题以一个人、一个团体或一个事件为研究对象，广泛搜集各种资料，综合运用各种方法和分析技术，对复杂情境中的现象进行深入的研究，这样的方法是( )。A
个案研究法B
教育实验法C
教育观察法D
教育叙事法
考题
多选题家庭是一个社会团体，属于整个社会结构不可缺少的一个组成部分。一般来说，家庭至少有以下几个组成因素：（）A家庭氛围B家庭关系C家庭团体D家庭结构E个别的家庭成员
考题
单选题归纳法是通过对一些（）情况加以观察、分析，进而导出一个一般性结论的推理方法。A
一般的、特殊的B
个别的、强化的C
个别的、特殊的D
一般的、普遍的
考题
单选题下列各项正确的是（）。A
历史事件有重复性B
历史现象是个别的、具体的、不可重复的C
历史现象是独一无二的D
历史必然性是不以人的意志为转移的
考题
单选题下面关于事件的说法错误的是（）。A
事件是预先定义好的，能够被对象识别的动作B
对象的每一个事件都有一个事件过程C
用户可以建立新的事件D
不同的对象能识别的事件不尽相同
考题
填空题（）对教育理论的一个突出贡献是提出了教育的教育性原则，这条原则揭示了一个普通的教育规律。
考题
填空题对某个国家或地区学前教育的某个方面进行个别的、深入的、剖面的研究，称为（）
