考题
大学生的情绪特点()
A.情绪波动较大B.情绪表现隐蔽化C.情绪体验强烈并易冲动D.情绪体验丰富多彩
考题
对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自己切身利益有密切关系的事情缺乏相应的情绪反应，这属于（ ）。
(A)情绪淡漠 (B)情绪迟钝
(C)情绪倒错 (D)情绪脆弱
考题
对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自己切身利益有密切关系的事情缺乏响应的情绪反应，这属于( )单选A. 情绪淡漠
B. 情绪迟钝
C. 情绪倒错
D. 情绪脆弱
考题
青少年的情绪仍带有儿童期情绪的特点，常有“破涕为笑“的现象，这反映出青少年的情绪体验具有明显的（）A深刻性B波动性C外显性D强烈性
考题
一些大学生常常出现莫名其妙的情绪波动，这反映了情绪（）A、波动性大B、冲动性强C、表达趋于隐蔽D、具有过程性
考题
大学生情绪方面的主要特征表现在（）。A、情绪情感反应比较强烈B、情绪比较高亢兴奋C、情绪易起伏波动D、文饰性
考题
大学生的情绪特征主要体现出以下几个方面的特征（）。A、情绪相当稳定B、情绪比较高充兴奋C、文饰性D、情绪易起伏波动
考题
小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了（ ）。A、情绪情感的适应功能B、情绪情感的动机功能C、情绪情感的信号功能D、情绪情感的感染功能
考题
有人情绪是强烈、外露的，而有人情绪是温和、内敛的，这反映了人的（）差异。A、人格B、智力C、能力D、性格
考题
“儿童是情绪的俘虏”，这生动反映了情绪、情感对幼儿的支配作用。
考题
一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时，能主动地寻找引起情绪波动的原因，并不断地调节自己的情绪状态，避免情绪波动造成的不利影响。（）
考题
个体遭受挫折时，常常会出现一些消极反应。主要有：（）。A、产生攻击行为B、出现冷漠、焦虑、紧张等消极情绪C、情绪的宣泄与调节力下降D、行为常有偏差
考题
情绪的变化往往反映了情感的深度，而且在情绪变化的过程中，常常饱含着情感。（）
考题
两三岁以后的儿童，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等，而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平？（）A、与感知觉相联系的情绪情感B、与记忆相联系的情绪情感C、与想象相联系的情绪情感D、与思维相联系的情绪情感
考题
单选题有人情绪是强烈、外露的，而有人情绪是温和、内敛的，这反映了人的（）差异。A
人格B
智力C
能力D
性格
考题
单选题青少年的情绪仍带有儿童期情绪的特点，常有“破涕为笑“的现象，这反映出青少年的情绪体验具有明显的（）A
深刻性B
波动性C
外显性D
强烈性
考题
判断题“儿童是情绪的俘虏”，这生动反映了情绪、情感对幼儿的支配作用。A
对B
错
考题
多选题大学生情绪波动较大，在人际交往中要注意以下哪几个方（）A要驾驭愤怒情绪B要克服紧张情绪C要避免急躁情绪D要营造情绪环境
考题
多选题大学生情绪方面的主要特征表现在（）。A情绪情感反应比较强烈B情绪比较高亢兴奋C情绪易起伏波动D文饰性
考题
判断题有的女孩子常常出现情绪周期性的波动，很可能与体内的激素变化有关。A
对B
错
考题
多选题大学生的情绪特征主要体现出以下几个方面的特征（）。A情绪相当稳定B情绪比较高充兴奋C文饰性D情绪易起伏波动
考题
判断题情绪的变化往往反映了情感的深度，而且在情绪变化的过程中，常常饱含着情感。（）A
对B
错
考题
单选题小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了（ ）。A
情绪情感的适应功能B
情绪情感的动机功能C
情绪情感的信号功能D
情绪情感的感染功能
考题
单选题婴儿期常常出现的“破涕为笑”反映了情绪的（ ）。A
易受感染性B
冲动性C
两极性D
不稳定性
考题
判断题一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时，能主动地寻找引起情绪波动的原因，并不断地调节自己的情绪状态，避免情绪波动造成的不利影响。A
对B
错
考题
多选题情绪易起伏波动主要表现在（）。A专业技术人员工作繁重B专业技术人员情绪在两极间变化频繁C专业技术人员关系复杂D专业技术人员还常常表现出莫名其妙的情绪起伏波动
考题
多选题大学生情绪情感的特点是（ ）A情绪情感体验的波动性B情绪情感体验的延续性和心境化C情绪情感体验的丰富性与深刻性D情绪情感的复杂性
