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判断题
职业活动的最基本目的是获得谋生的经济来源。
A

对

B

错

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考题 教育教学活动是教师职业的最基本活动。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 只有将职业视为谋生手段的人,才能对职业活动充满热情。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 职业是个人谋生的手段,也是实现人生价值的基础。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 职业是人们为了谋生和发展而从事的相对稳定,有经济收入,专门类别的社会活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 职业活动的最基本目的是获得谋生的经济来源。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 职业以获得现金或实物等报酬为目的。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 职业活动的最基本目的是获得谋生的经济来源。
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考题 在职业活动中，谋生是目标。
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考题 职业的价值性是指人们从事某种职业活动是以获得谋生的经济来源为目的，必定要从中取得一定的经济收入。
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考题 判断题在职业活动中，谋生是目标。A 对B 错
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考题 判断题职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作；从社会角度看，职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬；从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同操作的专门劳动岗位。A 对B 错
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考题 判断题职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。（）A 对B 错
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考题 判断题一个人主要是靠“关系”谋生，而不是靠“职业”谋生。A 对B 错
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考题 判断题社会主义职业道德规范和职业活动的目的是不一致的。A 对B 错
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考题 判断题职业的价值性是指人们从事某种职业活动是以获得谋生的经济来源为目的，必定要从中取得一定的经济收入。A 对B 错
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考题 判断题职业以获得现金或实物等报酬为目的（　）A 对B 错
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考题 判断题细类是我国职业分类结构中最基本的类别，即职业。A 对B 错
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考题 判断题职业对一个人来说，只不过是一个谋生的手段。A 对B 错
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考题 判断题上课是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的活动方法A 对B 错
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考题 判断题课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。A 对B 错
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考题 判断题从个人角度来看，职业是谋生手段，是体现个人价值、演绎人生的平台。A 对B 错
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考题 判断题职业活动的最基本目的是获得谋生的经济来源。A 对B 错
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考题 判断题春秋时期出现了以医谋生的职业医师。A 对B 错
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考题 判断题秋瑾提倡女子教育的目的是培养从业谋生的能力。A 对B 错
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考题 判断题职业是从业人员获得的社会角色，从事任何活动只要获取收入的，就算是职业。A 对B 错
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考题 判断题青少年犯罪目的是出于谋生考虑。A 对B 错
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考题 判断题参与艺术品投资活动，最基本的动机和目的是保护艺术品。A 对B 错
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考题 判断题职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即专门性；二是职业特定，即必须性。A 对B 错
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