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单选题
从别人对自己的反应中来评价自己并由此内化而产生的一种情感是指()。
A

外部自尊

B

现实自尊

C

内部自尊

D

基线自尊


参考答案

参考解析
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考题 幼儿能够从成人的评价中来评价自己,尤其是教师对幼儿的评价,往往成为幼儿评价自己的重要标准和依据。() 此题为判断题(对,错)。

考题 2岁左右的婴儿常以别人对自己的评价来估量自己。()

考题 ()是指人们按照一定的道德观点去评价他人、自己的品性是否满足道德需要而产生的一种内在情感体验。 A、道德认知B、道德情感C、道德行为D、道德意志

考题 自我评价的形式有()A、掌握别人对自己的评价B、从与别人的比较中对自己作出评价C、自我检验

考题 ()是个体对自己的价值判断和由此产生的情感体验 A自尊B自我控制C自我评价D自我批评

考题 ()是指儿童能识别自己和别人的情绪,并理解情绪产生的原因和结果的能力。 A普遍移情阶段B理解他人情感而产生的移情的阶段C情绪理解D情绪识别能力

考题 ()是婴儿自我评价的特点。 A、不会与小伙伴做比较B、婴儿不能够从小伙伴那里了解自己C、从成人的评价中逐渐学会简单的判断D、3岁的孩子还不能从别人对自己的评价中估量自己

考题 不属于婴儿自我评价特点的是()。A.婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B.婴儿通过他人的评价纠正自己的错误C.3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己D.从成人的评价中逐渐学会简单的判断

考题 ( )是指一个人能悦纳”并尊重自己,对自己抱肯定态度的情感;( )则是指一个人对自己的不满、贬损,对自己持否定态度的情感。

考题 ()不是武断性行为的表现。A、我不找别人,等着别人来找我B、我是对的,别人是错的C、我不会改变我自己D、从别人的角度和反应看自己

考题 所谓嫉是()A、是对别人的一种愤怒B、对别人的一种羡慕C、自己追求而不得的感受D、在自己追求某种名誉、地位和金钱时,看到别人也获得这些,甚至超过自己,由此引起的内心情绪焦躁不安

考题 个体想象中他人的心目中自己的形象,他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为()。A、投射自我B、过去自我C、理想自我D、现实自我

考题 怎样正确评价自己()A、通过别人的横向比较认识自己B、通过纵向的生活经历了解自己C、以自我为中心D、从别人的评价中认识自己

考题 不属于婴儿自我评价特点的是( )。A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误C、3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己D、从成人的评价中逐渐学会简单的判断

考题 三岁左右常以别人对自己的评价来()。A、估量别人B、要求别人C、要求自己D、估量自己

考题 个体对自己的认识是先从认识()开始的A、自己B、别人C、别人的评价D、自己的评价

考题 个体想象中他人心目中自己的形象、他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为()。A、投射自我B、过去自我C、理想自我D、现实自我

考题 道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范,在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验。

考题 单选题()是指人们按照一定的道德观点去评价他人、自己的品性是否满足道德需要而产生的一种内在情感体验。A 道德认知B 道德情感C 道德行为D 道德意志

考题 多选题怎样正确评价自己()A通过别人的横向比较认识自己B通过纵向的生活经历了解自己C以自我为中心D从别人的评价中认识自己

考题 单选题三岁左右常以别人对自己的评价来()。A 估量别人B 要求别人C 要求自己D 估量自己

考题 判断题道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范,在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验。A 对B 错

考题 单选题个体想象中他人心目中自己的形象、他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为()。A 投射自我B 过去自我C 理想自我D 现实自我

考题 单选题个体对自己的认识是先从认识()开始的A 自己B 别人C 别人的评价D 自己的评价

考题 单选题社会测量法中的关系分析方法是(  )。A 采用他人评价的形式,估计别人对自己的评价或选择B 采用他人评价的形式,估计自己对别人的评价或选择C 采用自我评价的形式,估计别人对自我的评价或选择D 采用自我评价的形式,估计自己对别人的评价或选择

考题 单选题个体想象中他人的心目中自己的形象,他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为()。A 投射自我B 过去自我C 理想自我D 现实自我

考题 判断题人的思维是用内化语言进行的。不断地运用内化语言重复不合理的信念,是情绪障碍者的钧征特征。这些不合理信念可能是从别人那里学来的,也可能是自我暗示产生的,经过自己不断重复而强化、巩固。然后他们就根据自己的想像而不是事实去行事,从而导致功能性障碍。A 对B 错