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单选题
珊瑚虫与其体内的生活的藻类是()关系。
A

偏利共生

B

竞争

C

寄生

D

互利共生


参考答案

参考解析
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考题 珊瑚虫与其体内的生活的藻类是什么关系?()A、偏利共生B、竞争C、寄生D、互利共生

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考题 热带海域,通常都能看到一片片美丽的珊瑚礁,它们都是由珊瑚虫变化来的,你知道珊瑚虫是什么吗?()A、珊瑚虫是一种海洋动物B、珊瑚虫是一种海洋植物C、珊瑚虫是一种海洋礁石D、珊瑚虫是一种海洋现象

考题 珊瑚虫体内共生的藻类是()。A、共球藻B、虫黄藻C、念珠藻D、桔色藻

考题 珊瑚虫与其体内的生活的藻类是()关系。A、偏利共生B、竞争C、寄生D、互利共生

考题 蛔虫生活在人体内属于什么关系?

考题 珊瑚虫用刺状的触须捕获食物,在它的体内还有一种极小的单细胞植物,这种植物能进行光合作用,并为珊瑚虫提供食物。你知道这种植物是什么吗?()A、虫黄藻B、蓝藻C、新月藻

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考题 地衣中的藻类(或蓝细菌)为真菌提供碳源、能源和氧气,而真菌则为藻类提供矿物质营养、CO2和水,它们之间的关系是()A、互利共生关系B、共生关系C、偏利关系D、竞争关系

考题 下列对应关系正确的是()A、藻类植物——多数生活在水中,受精作用完全离不开水B、苔藓植物——植物体内有维管束,发育过程中出现了胚C、蕨类植物——配子体不能光合作用,完全寄生在孢子体上D、种子植物——从传粉到受精需经过很长时间

考题 藻类植物体内部都含有叶绿素,因而它们的藻体都是绿色的。

考题 试从藻类植物光合色素的种类、贮藏物质的类别、鞭毛的有无与类型等三个方面,简述各门藻类的亲缘关系和演化关系?

考题 海洋学家揭开了珊瑚礁颜色绚丽多变的秘密。原来,珊瑚虫体内负责控制色素生成的基因存在多种变异,激活的基因越多,珊瑚颜色就越明亮鲜艳。这些色素对与珊瑚共生并为之提供食物的海藻有保护作用。在日照强烈的地方,为了避免海藻被阳光杀死,珊瑚虫便会生成更多色素,珊瑚的颜色就会更鲜艳。 最适合做这段文字标题的是()A、保卫海藻B、多彩珊瑚之谜C、阳光与珊瑚D、乐于奉献的珊瑚虫

考题 单选题珊瑚虫与其体内的生活的藻类是什么关系?()A 偏利共生B 竞争C 寄生D 互利共生

考题 问答题简述藻类的生活史类型。

考题 单选题热带海域,通常都能看到一片片美丽的珊瑚礁,它们都是由珊瑚虫变化来的,你知道珊瑚虫是什么吗?()A 珊瑚虫是一种海洋动物B 珊瑚虫是一种海洋植物C 珊瑚虫是一种海洋礁石D 珊瑚虫是一种海洋现象

考题 多选题列哪些生物之间的关系能体现系统整体性原理?()A藻类和珊瑚虫B初级消费者与次级消费者C大豆和根瘤菌D阳生植物与阳生植物

考题 填空题整体性原理和系统整体性原理的比较:整体性原理指()三方面协调统一,保障整个系统的稳定与平衡。如林业建设中自然系统、社会与经济系统的关系问题,即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。系统整体性原理指(),目的是保持系统有很高的(),具体的说指互利共生的生物能体现系统整体性原理,如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中藻类和真菌。

考题 问答题试述藻类与人类生活的关系。

考题 问答题藻类的生活史各有哪些常见的类型?每个类型个有哪些常见藻类?

考题 单选题珊瑚虫与藻类共生,提高了珊瑚礁生态系统的生产力,其原理是()A 系统结构决定功能原理B 整体性原理C 系统整体性原理D 协调与平衡原理

考题 单选题氧化塘中藻类与细菌的关系是( )。A 其生关系B 互生关系C 拮抗关系D 寄生关系

考题 单选题珊瑚虫体内共生的藻类是()。A 共球藻B 虫黄藻C 念珠藻D 桔色藻