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题目内容
（请给出正确答案）
了解家族成员的职业、职业故事或经历，先填充“家族职业树”，再回答以下问题： （1）我的家族中哪一类职业从事的人数最多？ （2）以后我也想和他们一样从事这类职业吗？ （3）父亲如何形容他的职业？ （4）父亲的想法对我的影响是什么？ （5）母亲如何形容她的职业？ （6）母亲的想法对我的影响是什么？ （7）家族成员最羡慕谁的职业？ （8）哪些职业是我决不考虑的？ （9）选择职业时，我更加重视的条件是什么？
参考答案和解析
D
更多 “了解家族成员的职业、职业故事或经历，先填充“家族职业树”，再回答以下问题： （1）我的家族中哪一类职业从事的人数最多？ （2）以后我也想和他们一样从事这类职业吗？ （3）父亲如何形容他的职业？ （4）父亲的想法对我的影响是什么？ （5）母亲如何形容她的职业？ （6）母亲的想法对我的影响是什么？ （7）家族成员最羡慕谁的职业？ （8）哪些职业是我决不考虑的？ （9）选择职业时，我更加重视的条件是什么？” 相关考题
考题
有这样一个职场寓言故事:有两位工匠正在砌墙,记者采访他们正在做什么,第一位回答:“没看到吗?我正在砌墙。”第二位回答:“我正在盖一栋高楼。”10年后,回答“砌墙”的工匠还在工地砌墙;回答“正在盖高楼”的工匠成为了工程师。下列说法正确的是()
A.职业理想和职业生涯没有关系B.职业理想引导职业生涯的发展C.只要确立职业理想，就能成功D.没有职业理想，职业生涯规划也能实现
考题
怎样给自己做人格定位和职业定位?
现在这个工作时间也不长，现在领导给我的定位是跟这个工作的人都人生观相反，我该怎么办呢？该不该继续工作呢总之，我该找什么样的工作呢？我该往什么职业上发展呢？我是女的26岁双子座A型血灶神星是天枰座职业性格是ENTP九型人格为怀疑型现在做着自己痛恨的职业也是大家都希望我做的职业我喜欢的东西跟大家觉得我适合的是相反的，我跟现在的职业也是人生观相反。虽然工作不是我喜欢的可是我也不知道我适合什么工作我喜欢的工作也不可能换到那些地方因为一般人都会觉得我太不适合了不可能做那种工作面试官或者相应的部门经理都会这么认为我不知道以后该往什么方面发展怎么办一般人认为我适合的和我自己喜欢的是相反的工作
考题
高中心理健康 《职业规划》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)热身活动：一分钟工作联想
1.故事介绍
请在白纸上写下“我希望我的工作……”在一分钟的时间内尽可能多地写下你联想到的任何词语。
2.分享交流
师：你在工作中追寻的是什么?题目来源于考生回忆
生1：我希望我的工作能让我有成就感和激情。
生2：我希望我的工作能给我带来较好的生活品质。
教师小结：大家对工作都有不同的期待。
(二)主题活动一：我的家庭生涯树
1.规则介绍
画一棵树，在树干处标出他们的身份，如爷爷、妈妈，在树枝处标出他们每个人曾经从事过的职业，如商人、教师、农民等。辈分最大的在下面，辈分小的在上面。
2.交流讨论
师：你的家族中从事最多的职业是什么，他们为什么会从事现在的职业，对你有何影响?
生1：我的家庭中从事最多的职业是教师。因为教师是受到大家尊重的职业，而且我也想当老师。
教师小结：家庭的职业价值观和职业选择对我们自己的职业规划产生了深远的影响。
(三)主题活动二：未来生涯幻游
1.规则介绍
请闭上眼睛，幻想你来到25岁那一年看看你正在做什么?你那时的样子，你周围的人和环境。
2.交流讨论
师：活动中你有何感受?25岁的你最想对现在的你说些什么?题目来源于考生回忆
生：我感觉很幸福，如果真的能像自己想象的那样就好了。我想25岁的我最想对我说，谢谢你，加油，别懈怠。
教师小结：同学们都对自己的未来职业生涯进行了一番畅想，既然大家对自己的未来如此憧憬，接下来的学习生活中我们就要为自己做好规划，脚踏实地，一步步实现自己的人生理想!
(四)总结升华
本次课程就要结束了，请大家闭上眼睛，安静地想一想，这节课中给你留下最深印象的是什么，通过本次课程的学习，你都有哪些感想。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.你的教学重点是什么，你是如何突破重点的?
2.如何做职业规划?
考题
《生涯发展早规划》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)热身活动：职业探索
你在选择职业的时候，都会考虑什么因素?通过这个活动可以帮你了解选择职业的导向。
1.讲述规则
(1)考虑你喜欢的三个职业。(2)说一说你最看重这些职业的哪些方面。
2.完成活动
3.分享感受
生1：我喜欢的职业是医生，医生是救死扶伤的职业，我特别喜欢帮助他人的感觉，而且我爸爸就是医生，我特别崇拜他，也想跟爸爸做同样的工作。
生2：我喜欢的职业是教师，因为我喜欢小孩子，所以以后想当幼儿园老师，能够和孩子们天天在一起非常开心，而且教师还有寒暑假，能够休息。
生3：我喜欢的职业是司机，因为我喜欢驰骋在路上的感觉，能够穿梭在城市中，看着城市的变化，这种感觉很奇妙。
4.提出主题
同学们所喜欢的职业范围非常的广泛，都能说出自己喜欢、看重的方面，对各项职业也有了一定的认知，但是确定自己的未来发展目标，职业定位可不是这么简单的事情，需要更加清楚地认识到自己的优势所在，也要更多的认识、了解喜欢的职业具体有哪些要求。
(二)主题活动一：职业三“定”
1.案例展示
小芳看电视的时候非常羡慕电视中的记者，把成为记者作为自己的理想，为了实现这个理想，她制定了这样的计划：首先，努力学好基础知识，提升自己的学习能力;其次，注重于文写作和表达;最后，加入学校记者团，体验职业。
2.交流讨论
师：读了这个故事，你认为在进行职业规划的时候需要做些什么?
生1：需要确定自己的职业方向。知道自己喜欢什么，擅长什么，就像小芳一样，知道自己喜欢做记者。
生2：需要稳定自己的心态。不管将来从事什么职业，大都需要现在稳稳地把学习搞好。
生3：需要确定自己在职业人群中的位置，认识自我。为了更好地认识自我、认识职业，可以提前了解行业特点、所需要的能力、就业渠道、工作内容、发展前景等问题。小芳就是通过加入学校的记者团来体验记者这个职业，认识自己。
3.教师小结
通过同学们的回答我们知道了，在职业生涯规划之前需要做到这样三点：定向、定心、定位。
(三)主题活动二：我的生涯规划书
1.讲述规则
完成下列职业生涯规划书：
2.完成活动
3.交流讨论
师：哪位同学分享一下你的生涯规划是怎样的?
生：我拟选的职业是一名语文老师，实现时间是十年。为了实现这个目标我将它分解成了短期、中期和长期。对每个时期设定了分解的小目标。短期目标是，在中考时候能考上一个重点中学，这是为下一目标的完成打好基础。中期目标是考上一所优秀的师范学校，只有前面短期目标实现了，我离中期目标才更进一步。长期目标是考上教师岗位，为了实现这个目标，我不仅要完成前两个目标，还要在大学里学习相关的专业知识，学习教育学和心理学的知识和教学方法，还要多多实践，可以通过做兼职家教来积累经验。教师这个职业所处的环境是很有优势的，不管发展到哪个阶段，都需要有教师的存在，社会认可度也比较高。
4.教师小结
同学们通过制定这个职业生涯规划书会发现，自己的目标清晰了很多，也有了努力的方向，希望各位同学能想着这些清晰可行的目标前进，实现自己的梦想。
(四)总结升华
在教师的带领下，跟着音乐，全班合唱《我的未来不是梦》。
【板书设计】
考题
有这样一个职场寓言故事：有两位工匠正在砌墙，记者采访他们正在做什么。第一位回答：“没看到吗？我正在砌墙。”第二位回答：“我正在盖一栋高楼。”10年后，回答“砌墙”的工匠，还在工地砌墙；回答“正在盖高楼”的工匠，成为了工程师。下列说法正确的是（）。A、职业理想和职业生涯没有关系B、职业理想引导职业生涯的发展C、只要确立职业理想，就能成功D、没有职业理想，职业生涯规划也能实现
考题
确立职业生涯发展目标必须依据自我认知，下列属于自我认知的是（）。A、我所在的家族中很多人都在经商B、我的学校是当地一流的职业学校C、我是个性格内向、不善言谈的人D、我所学专业的就业形势总体很好
考题
单选题从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是（）A
内心的职业价值观与所选职业是否一致B
我的专业与所选职业是否匹配C
父母是否同意我的选择D
职业的经济收入是否可观
考题
单选题确立职业生涯发展目标必须依据自我认知，下列属于自我认知的是（）。A
我所在的家族中很多人都在经商B
我的学校是当地一流的职业学校C
我是个性格内向、不善言谈的人D
我所学专业的就业形势总体很好
考题
单选题男：你做过什么工作？女：我以前是老师，后来转行做编辑，不过现在离职了。男：那为什么选择来我公司做秘书呢？女：我喜欢充满挑战的生活。问：女的现在是什么职业？A
老师B
编辑C
秘书D
没职业
考题
问答题我是个职业撰稿人，前几年社保都没交，最近听人说，不交社保的话，对以后买房买车会有影响，请问像我这种职业可以给自己缴纳吗
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