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我希望了解其他老师的做法，也愿意在自己的工作采纳他们好的做法。
参考答案和解析
平等交流，不说教
更多 “我希望了解其他老师的做法，也愿意在自己的工作采纳他们好的做法。” 相关考题
考题
当我自认为做得很好,而领导却批评我做法欠妥时,我一般会( )A.根据领导的要求改变做法
当我自认为做得很好，而领导却批评我做法欠妥时，我一般会( )A.根据领导的要求改变做法B.向同事诉说自己的想法C.找个机会跟领导谈谈D.坚持自己的做法
考题
某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（ ）
A.该老师的做法侵害了学生的财产权
B.该老师的做法侵害了学生的著作权
C.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护
D.该老师的做法侵害了学生的人身权利
考题
某老师未经学生允许私自将学生的作品编人自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是()。A.该老师的做法侵害了学生的财产权
B.该老师的做法侵害了学生的著作权
C.该老师的做法侵害了学生的名誉权
D.该老师的做法侵害了学生的人身权
考题
今天刘老师班上上手工课“折纸青蛙”，刘老师先讲解了一遍制作方法。又给幼儿示范了一遍做法，班里的小朋友都动手折了起来。这时后面的几个小朋友就大声喊：“老师，我不会。”
刘老师以为是在后面看不清就走过去想再示范一遍给他们看。谁知刚走到他们身边这几个小朋友就停止了动作，将材料往刘老师面前一推，大有要刘老师帮他们做的架势，但是刘老师并没有帮他们直接做，而是又示范了一遍做法给他们看，并对他们说“别急，你们要自己先动手做做试试。”关于刘老师的做法()。
A.错误，刘老师的做法没有遵循幼儿身心发展的规律
B.错误，刘老师的做法没有体现对幼儿的尊重
C.正确，刘老师的做法体现了“育人为本”的儿童观
D.正确，刘老师的做法体现了对幼儿的关爱
考题
李老师在幼儿园工作多年，教学经验丰富，科研成果较多。当刚进园工作不久的小王老师提出拜她为师时，她说：“我年纪大了，对新生事物也不敏感，你还是跟其他老师学吧。”李老师的做法()。A.缺乏专业发展意识
B.缺乏团队合作精神
C.能够尊重信任同行
D.鼓励同事自我更新
考题
小玲，12岁，父亲性格粗暴，母亲对她期望值较高，只要小玲考试成绩不好，父母便会不由分说地责骂。小玲变得越来越沉默，胆小怕事，她悄悄对社会工作者说：“我也想考好，可不知该怎么做。”根据上述情况，社会工作者首先应采取的做法是()。A:协助小玲改变自己的动机
B:协助父母了解小玲的想法
C:协助父母与学校老师取得联系
D:协助小玲理解父母的想法
考题
小明说自己越来越懒得和爸妈说话了！他们实在太唠叨了！其实我也很努力地让自己去了解他们，希望能站在他们的角度和立场来考虑问题，可总是不欢而散。其实看他们生气、难过，我也很后悔自己的行为，可好像又不能控制自己死的，下一次又会去顶撞他们，然后有很后悔。如此反复，弄得自己心里乱急了。请说出你的理由？
考题
小明说自己越来越懒得和爸妈说话了！他们实在太唠叨了！其实我也很努力地让自己去了解他们，希望能站在他们的角度和立场来考虑问题，可总是不欢而散。其实看他们生气、难过，我也很后悔自己的行为，可好像又不能控制自己死的，下一次又会去顶撞他们，然后有很后悔。如此反复，弄得自己心里乱急了。你觉得小明这样的情况正常吗？
考题
幼儿对周围人的认识主要包括：（）。A、了解父母和亲人的工作场所，感受父母和亲人对自己的爱B、关心、理解幼儿园的同伴和老师，愿意与他们共同友好的进行各种活动C、了解其他公共场所服务的人们的劳动D、初步了解自己的家乡E.初步了解自己的朋友
考题
对于面对工作和职业选择时的做法，不保守的做法是（）。A、小贾最终选择离开自己原来的公司B、小丽决定发展自己在其他方面的能力C、李总选择改变自己对于工作问题的重视程度，更关注自己周围的生活D、王总的选择是把日常的一些工作交给别人做，让他们承担一定的责任
考题
学校组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职老师，匡老师都会把自己的教师直接提供他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课，匡老师的做法（）A、有利于与同事搞好关系B、有利于教学质量提升C、不利于新教师成长D、不利于自身的专业发展
考题
小玲，12岁，父亲性格粗暴，母亲对她期望值较高，只要小玲考试成绩不好，父母便会不由分说地责骂。小玲变得越来越沉默，胆小怕事，她悄悄对社会工作者说：“我也想考好，可不知该怎么做。”根据上述情况，社会工作者首先应采取的做法是（）。A、协助小玲增强改变自己的动机B、协助父母了解小玲的想C、协助父母与学校老师取得联系D、协助小玲理解父母的想法
考题
单选题学校组长匡老师从教30年，每逢他们组有新人职老师，匡老师都会把自己的教案直接提供给他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课，匡老师的做法()A
有利于与同事搞好关系B
有利于教学质量提升C
不利于自身的专业发展D
不利于新教师成长
考题
单选题某老师未经学生允许私自将学生的作品编入自己编著的优秀作文集。下列对该老师的做法叙述正确的是（ ）A
该老师的做法侵犯了学生的财产权B
该老师的做法侵犯了学生的著作权C
该老师的做法侵犯了学生的名誉权D
该老师的做法侵犯了学生的人身权
考题
单选题对于面对工作和职业选择时的做法，不保守的做法是（）。A
小贾最终选择离开自己原来的公司B
小丽决定发展自己在其他方面的能力C
李总选择改变自己对于工作问题的重视程度，更关注自己周围的生活D
王总的选择是把日常的一些工作交给别人做，让他们承担一定的责任
考题
单选题学校组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职老师，匡老师都会把自己的教师直接提供他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课，匡老师的做法（）A
有利于与同事搞好关系B
有利于教学质量提升C
不利于新教师成长D
不利于自身的专业发展
考题
单选题王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解，教材上怎么写的，就必须怎么写，考试的时候答案也是按照书上的来写，学生自己的看法总是不对的，并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。你认为王老师的做法()。A
王老师的做法兢兢业业，值得称许B
王老师的做法是好的，毕竟是为大家的升学做准备C
王老师的做法不利于学生对知识的掌握D
王老师的做法强调死记硬背，不利于学生创新精神的培养
考题
单选题今天刘老师在班上上手工课“折纸青蛙”，刘老师先讲解了一遍制作方法，又给幼儿示范了一遍做法，班里的小朋友都动手折了起来。这时后面的几个小朋友就大声喊：“老师，我不会“老师以为是在后面看不清就走过去想再示范一遍给他们看。谁知刚走到他们身边，这几个小朋友就停止了动作，将材料往刘老师面前一推，大有要刘老师帮他们做的架势，但是刘老师并没有帮他们直接做，而是又示范了一遍做法给他们看，并对他们说：“别急，你们要自己先动手做做试试。”关于刘老师的做法( )A
错误，刘老师的做法没有遵循幼儿身心发展的规律B
错误，刘老师的做法没有体现对幼儿的尊重C
正确，刘老师的做法体现了“育人为本”的儿童观D
正确，刘老师的做法体现了对幼儿的关爱
考题
单选题小李是2014年9月份应聘到某高校工作的老师，由于小李自己的性格内向、不善言谈、使学生在他的课堂上学习兴趣不高。该校督导办公室郭老师了解到这种情况之后找来同门课程的两位优秀老师和小李进行沟通，并建议他们三个集体备课。小李所在系部也积极地为他提供条件，帮助他尽快改进工作方法。该校的这种做法说明（）对人类的行为有重要影响。A
生物因素B
社会因素C
心理因素D
同事因素
考题
单选题面对客人的咨询时，正确的做法是：（）A
“对不起，请您稍等，我了解一下再告诉您好吗？”B
“对不起，这个我也不清楚！”C
“对不起，您可以去那边问其他人！”D
“对不起，我不知道！”
考题
单选题手工课上，田老师示范了一遍“折纸青蛙”的折法，几个小朋友就大声喊：“老师，我不会。”田老师并没有帮他们直接做，而是又示范了一遍做法给他们看，并对他们说“别急，你们要自己先动手试着做做。”田老师的做法（ ）。A
错误，田老师的做法没有遵循幼儿身心发展的规律B
错误，田老师的做法没有体现对幼儿的尊重C
正确，田老师的做法体现了育人为本的儿童观D
正确，田老师的做法体现了对幼儿的关爱
考题
单选题洋洋对李老师说：“老师，我不会剥香蕉！”对此，李老师正确的做法是（ ）A
帮洋洋剥好B
让旁边的小朋友帮他剥C
批评洋洋自理能力差D
引导洋洋学着自己剥
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