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在开发体育场地设施和器材方面，应创造性和发掘已有设施器材多种利用的可能性，从而有效的服务教学、激发学生的学习热情。
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考题
影响初中体育课教学组织形式选择的因素有（ ）A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量
B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异
C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材
D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异
考题
不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是（）A、时代在变化，学生在变化，教学模式也应随之变化。B、激发和培养学生学习英语的兴趣。C、积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。D、发展学生的能力，培养合作精神。
考题
王老师为了体现新课标中激发学生运动兴趣的教学理念，在一次初中一年级的体育课上，拿了篮球、足球、皮筋、跳绳等体育器材，然后让学生选择自己喜欢的器材，选好器材后王老师就让学生自由分组练习（1）王老师这样设计该课的教学是否合理？为什么？（2）如果让你改进该教学设计，你将如何做？请写出你的教学设计思路。
考题
多选题幼儿园跳跃活动教学要点包括（）。A重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。B充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。C注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。D发展幼儿跳跃活动中的心理素质。
考题
填空题体育过程在体育中介方面的控制途径主要有（）、器材和体育活动内容。
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