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1、概念滑转指的是:在同一个交流过程中,概念的含义被不恰当地发生了转移。
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考题
在“细胞的结构”复习课的教学中,某教师采用概念图(图8)帮助学生梳理相关概念,并构建知识网络。
问题:
(1)参照此概念图,解释概念图的含义,并列出其要素。(7分)
(2)在中学生物教学中,概念图除了可用于巩固和复习,还有哪些用途 (8分)
考题
多选题下列有关概念的说法,正确的有( )。[2003年真题]A概念是语词的思想内容,语词是概念的表达形式B同一概念可以用不同的语词来表达,同一个语词可以表达不同的概念C一个概念的内涵越多,它的外延就越大D集合概念是以事物的群体为反映对象的概念,而非集合概念是不以事物的群体为反映对象的概念E在不同的语言环境中,同一个概念有时可以表示集合概念,有时又可以表示非集合概念
考题
判断题在从希腊语翻译到拉丁语的过程中,一些西方哲学概念的含义发生了变化。A
对B
错
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