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德育过程从本质上看就是受教育者思想品德形成的过程。


参考答案和解析
D 【解析】德育过程是教育者按照一定社会的要求和受教育者的品德形成规律,对受教育者有目的地施加教育影响,并引导受教育者进行自我教育,从而促进其品德发展的过程,其本质是个体社会化与社会规范个体化。
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考题 德育过程中教育者就是教师。( )

考题 德育过程的矛盾包括( )。A.教育者与受教育者的矛盾B.德育与智育的矛盾C.德育与教学过程的矛盾D.受教育者与德育内容、方法的矛盾E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

考题 德育过程从本质上说是“__________”的统一过程。

考题 德育过程与受教育者品德形成过程无关。( )

考题 德育过程从本质上说就是__________与__________的统一过程。

考题 小学德育过程从本质上说就是个体__________与社会规范__________的统一过程。

考题 德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过程,是促进受教育者思想品德知、情、意、行发展的过程,是个体社会化与________的统一过程。

考题 简述德育过程和思想品德形成过程的区别。

考题 德育过程是学生思想品德形成的过程。

考题 小学德育过程从本质上说就是个体社会化与__________的统一过程。

考题 德育过程就是学生思想品德形成过程。

考题 针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象,教师应该循循善诱,等待时机。这是贯彻德育过程中( )的具体要求。A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程

考题 下列关于德育过程说法错误的有()A、品德形成的过程就是德育的过程B、思想品德由知、情、意三个部分构成C、道德意志是调节道德行为的精神力量D、思想品德的形成是受外部影响形成的E、德育过程永无终结

考题 下列关于德育过程说法错误的是()A、德育过程永无终结B、思想品德由知、情、意三个部分构成C、道德意志是调节道德行为的精神力量D、思想品德的形成是受外部影响形成的

考题 以形成受教育者一定思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是( )。A.思想品德形成过程 B.思想品德评价过程 C.思想品德教育过程 D.思想品德提高过程

考题 德育过程就是思想品德形成过程。()

考题 从广义上讲,凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是( )。A.受教育者 B.德育内容 C.教育者 D.德育手段

考题 德育过程的基本矛盾是(  )A.教育者与德育内容 B.教育者与德育方法 C.教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾 D.教育者与德育原则

考题 德育过程就是学生思想品德形成的过程。

考题 德育过程不同于思想品德形成过程。

考题 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。

考题 德育过程的矛盾包括()。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

考题 德育过程与受教育者品德形成的过程无关。( )

考题 多选题下列对于德育过程理解正确的有()。A德育过程是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程B德育过程是环境与生长的统一,社会价值引导与个体价值建构的统一C德育过程应充分发挥德育对象的主体性D德育过程就是促使德育对象形成良好思想品德的过程

考题 单选题(2015广西)以形成受教育者一定思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动是()。A 德育过程B 美育过程C 智育过程D 心育过程

考题 问答题简述德育过程和思想品德形成过程的区别。

考题 多选题(2014广东粤东西北)下列说法正确的是()。A教育过程是教育和自我教育的统一过程B思想品德教育过程就是思想品德形成过程C德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程D德育过程可以从培养学生的知、情、意、行任何一个方面开始