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题目1： 《太史公自序》视频课程中没讲的部分有哪些段落？概述其主要内容。（20分） 题目2： 在学习《太史公自序》中你有什么疑问或者问题，请列出。（80分）
参考答案和解析
中美贸易摩擦
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考题
题目自拟,综合社会实践题中的调研并结合本课程的学习,内容是关于言语交际方面的问题。提示:1.结合社会实践谈你对言语交际的认识;2.你最感兴趣的言语交际技巧;3.你观察到身边的人在言语交际方面的技巧和不足;4.结合本课程的学习你觉得哪些交际技巧值得深入学习和运用。以上内容整理成文即可,不低于600字。
考题
小学信息技术《设置段落的格式-调整段落间距》
一、考题回顾
题目来源：2019年5月18日湖北黄石市面试考题
试讲题目
1.题目：调整段落间距
2.内容：
3.基本要求：
(1)教学过程中设置必要的互动环节。
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(3)请在10分钟内完成试讲。
答辩题目
1.如何将一个段落的段前间距设置为1行?
2.你怎么看待作业应该在课内完成，减少学生作业量?
考题
高中音乐《马赛曲》
一、考题回顾
题目来源：5月18日 浙江省丽水市 面试考题
试讲题目
1.题目：马赛曲
2.内容：
3.基本要求：
(1)教学过程中要有师生互动;
(2)介绍歌曲的主题思想;
(3)要有指挥环节;
(4)10分钟内讲完。
答辩题目
1.针对刚才教学过程的演唱指挥，你觉得你有哪些不足?
2.你认为指挥的作用是什么?
考题
一、考题回顾
题目来源：1月6日下午辽宁省沈阳市面试考题
试讲题目：高中数学《充分与必要条件》
3基本要求:
(1) 教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节;
(2) 要求配合教学内容有适当的板书设计;
(3) 请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1充分与必要条件的定义是什么?
2教学过程中你主要设置了哪些问题，目的是什么?
考题
高中心理健康 《生物钟，巧利用》
一、考题回顾
题目来源5月18日 福建省南平市面试考题
试讲题目
1.题目：生物钟，巧利用
2.内容：
晚上十点左右，到了大脑的休息时间了，可是李明还在玩手机，学习打不起精神。为何李明学习打不起精神?
请据此为高中生设计一节理健康活动课。
3.基本要求：
(1)试讲时间控制在十分钟;
(2)活动中关注学生的感受变化;
(3)试讲中要注意引导性。
答辩题目1.本节课，你的教学目标是什么?你是如何实现的?
2.如何对学生进行学习方法辅导?
考题
高中数学《交集》
一、考题回顾
题目来源：5月19日 上午 山东省济南市 面试考题
试讲题目
1.题目：交集
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲时间约10分钟;
(2)引导学生理解交集和并集，掌握交集、并集的运算;
(3)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节;
(4)要求配合教学内容有适当的板书设计;
答辩题目
1.交集与并集有哪些性质?
2.在本节课的学习中，哪里对于学生来说是比较难的?你是如何处理的?
考题
初中数学《反比例函数》
一、考题回顾
题目来源：5月19日 上午 天津市 面试考题
试讲题目
1.题目： 反比例函数
2.内容：
3.基本要求：
(1)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节，突出学生的学习主体地位。
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1. 反比例函数的图象是什么样的?性质又是什么?
2. 你本节课是怎么导入的?
考题
初中心理健康 《思维导图助学习》
一、考题回顾
题目来源：5月18日 河南省驻马店市面试考题
试讲题目
1.题目：思维导图助学习
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲时间控制在十分钟;
(2)与学生有互动;
(3)试讲中要注意引导性。
答辩题目
1.你的教学思路是什么?
2.你认为思维导图对学生的学习有什么帮助?
考题
单选题《史记》哪一篇记载了司马迁对先秦君子的评价“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”（）。A
《老子韩非列传》B
《五帝本纪》C
《太史公自序》D
《孔子世家》
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