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《史记•太史公自序》肯定了“旨约而易操,事少而功多”的治国策略。该治国策略反映了以下哪一学派的政治思想()

A.道家

B.儒家

C.墨家

D.法家


参考答案

更多 “ 《史记太史公自序》肯定了“旨约而易操,事少而功多”的治国策略。该治国策略反映了以下哪一学派的政治思想()A.道家B.儒家C.墨家D.法家 ” 相关考题
考题 论述贞观集团的治国策略。

考题 儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段。A.复述、组织、归类B.复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略C.没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略D.没有策略、组织、主动而自觉地采用策略

考题 《史记太史公自序》肯定了“旨约而易操,事少而功多”的治国策略。该治国策略所属学派是()A.儒家B.道家C.墨家D.法家

考题 法治和德治是社会主义治国的重要策略。

考题 学习习主席治国理政思想体系核心是()。A、 学而信B、 学而知C、 学而用D、 学而思

考题 讲堂中的对联“工善其事,必利其器;业精于勤,而荒于嬉”中的下联出自()。A、韩愈《进学解》B、《论语·卫灵公》C、司马迁《史记·太史公自序》D、《论语·泰伯》

考题 “经营商品种类多,同类商品种类少”这是商品结构策略中的()策略A、广而深B、广而浅C、窄而深D、窄而浅

考题 《史记•太史公自序》肯定了“旨约而易操,事少而功多”的治国策略。该治国策略反映了以下哪一学派的政治思想()A、道家B、儒家C、墨家D、法家

考题 贾谊在《治国策》中建议:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义,国小则亡邪心。”西汉政府采取的哪项措施反映了这一主张()A、削夺列侯的爵位B、削夺王国的封地C、颁布“推恩令”D、设通判监督诸侯王

考题 《史记》哪一篇记载了司马迁对先秦君子的评价“高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之”()。A、《老子韩非列传》B、《五帝本纪》C、《太史公自序》D、《孔子世家》

考题 卫鞅到了秦国以后,给秦孝公阐述了三种治国策略,秦孝公选择了哪一种策略?()A、帝道B、王道C、霸道D、君道

考题 《史记•太史公自序》肯定了“旨约而易操,事少而功多”的治国策略。该治国策略所属学派是()A、儒家B、道家C、墨家D、法家

考题 “庆赏以劝善,刑罚以惩恶”的说法,反映了贾谊主张()A、专任刑罚B、无为而治C、礼法兼用D、以礼治国

考题 下列属于论辩文的是()A、《庄子•天下》B、《淮南子•要略》C、《史记•太史公自序》D、《过秦论》

考题 司马迁对文论的最大贡献在于明确提出了“()”之说,此说见于《史记•太史公自序》。

考题 单选题“经营商品种类多,同类商品种类少”这是商品结构策略中的()策略A 广而深B 广而浅C 窄而深D 窄而浅

考题 单选题《史记•太史公自序》肯定了“旨约而易操,事少而功多”的治国策略。该治国策略所属学派是()A 儒家B 道家C 墨家D 法家

考题 单选题卫鞅到了秦国以后,给秦孝公阐述了三种治国策略,秦孝公选择了哪一种策略?()A 帝道B 王道C 霸道D 君道

考题 填空题司马迁对文论的最大贡献在于明确提出了“()”之说,此说见于《史记•太史公自序》。

考题 单选题在君王治理国家策略上,西汉哲学家董仲舒强调要()。A 以德治国B 以法治国C 以孝治国D 以仁治国

考题 问答题翻译:此臣所谓参教也。圣人非能通,知万物之要也。故其治国举要以致万物,故寡教而多功。圣人治国也,易知而难行也。是故圣人不必加,凡主不必废;杀人不为暴,赏人不为仁者,国法明也。圣人以功授官予爵,故贤者不忧;圣人不宥过,不赦刑,故奸无起。圣人治国也,审壹而已矣。

考题 判断题《太史公自序》中提出了“且夫孝,始于事君,中于立身,终于事亲”的论点。()A 对B 错

考题 单选题《史记•太史公自序》肯定了“旨约而易操,事少而功多”的治国策略。该治国策略反映了以下哪一学派的政治思想()A 道家B 儒家C 墨家D 法家

考题 单选题儿童记忆策略的发展经历了(  )三个阶段。(2004年12月三级真题)A 复述、组织、归类B 复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略C 没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略D 没有策略、组织、主动而自觉地采用策略

考题 单选题“庆赏以劝善,刑罚以惩恶”的说法,反映了贾谊主张()A 专任刑罚B 无为而治C 礼法兼用D 以礼治国

考题 单选题学习习主席治国理政思想体系核心是()。A  学而信B  学而知C  学而用D  学而思

考题 单选题《史记》哪一篇记载了司马迁对先秦君子的评价“高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之”()。A 《老子韩非列传》B 《五帝本纪》C 《太史公自序》D 《孔子世家》