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2、20世纪二三十年代，人们致力于从人们的一般性特征，包括能力、动机和行为模式来展开研究，这是领导者的（）。

A．领导者行为理论

B．领导者权变理论

C．领导者特质理论

D．领导者团队理论

参考答案和解析
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考题 ：法所具有的规定人们的行为模式，指导人们行为的性质的功能是指( )。A.法的普遍性 B.法的一般性C.法的规范性 D.法的程序性
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考题 如果特质研究是成功的,我们会_____;如果行为研究是正确的,我们会_____。 A.教授人们一定的特质;教授人们一定的行为。B.选择正确的人工作;培训领导者。C.改变工作来适应人们;改变人们来适应工作。D.只雇佣妇女;雇佣男人或妇女。
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考题 法是为人们提供行为标准的社会规范，这是法的基本特征。
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考题 健康教育的核心是A、促进人们自动护理能力和行为B、促进人们住院适应能力和生活方式C、促进人们自我保健能力和行为D、促进人们的健康行为和生活方式E、帮助人们建立健康行为
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考题 法指引人们的行为进而调整社会关系，是通过（）A.规定人们的权利以影响人们的行为动机来实现的B.规定人们的义务以影响人们的行为动机来实现的C.国家的强制来实现的D.规定人们的权利和义务并以此为机制影响人们的行为动机来实现的
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考题 法所具有的规定人们的行为模式，指导人们行为的性质的特征是指（ ）．A．法的普遍性B．法的一般性C．法的规范性D．法的程序性
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考题 行为科学主要是利用心理学、社会学等原理,来研究人们行为以及产生人的各种行为的客观原因和主观动机的一门科学() 此题为判断题(对，错)。
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考题 健康教育的核心为A.促进人们自身护理能力和行为B.促进人们住院适应能力C.促进人们自我保健能力和行为D.促进人们的健康行为和生活方式E.帮助人们建立健康行为
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考题 健康教育的核心为A:促进人们自身护理能力和行为 B:促进人们住院适应能力 C:促进人们自我保健能力和行为 D:促进人们的健康行为和生活方式 E:帮助人们建立健康行为
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考题 关于内源性与外源性动机的陈述，正确的有（　　）。A.为了提薪而努力工作，这是外源性动机作用的表现 B.人们对活动本身感兴趣，为了活动而活动，这是内源性动机作用的表现 C.人们完成某种行为是为了行为的结果，这是外源性动机作用的表现 D.与内源性动机相比，外源性动机更难控制 E.内源性动机又称外部动机
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考题 巴特森等人的研究表明，如果用钱来奖励人的助人行为，结果会（）A、长时间的增加人们的助人行为B、暂时增加人们的助人行为C、抑制人们的助人动机D、使人在下一次的助人行为中索取更高报酬
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考题 （）主要是来考察人们的行为和交往，研究的主要目标是从数据开始，并通过数据来形成一套理论。A、内容分析研究B、扎根理论研究C、现象学研究D、人种学研究
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考题 根据需求的定义，有效需求包括人们的（）A、购买欲望B、购买行为C、购买习惯D、购买能力E、购买动机
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考题 领导的核心特征不包括（）A、是一种有着特定目标且始终如一的行为方式B、在特定的团体中，人们总是期望一个人来履行领导者的角色C、追随者认为领导者施加影响是合法的D、领导们的行动是为了对人们产生影响，使他们修正自己的行为
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考题 R•利克特从行为科学的角度研究目标管理，他提出：工作目标=决策的质量×激发人们履行决策的动机。
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考题 R•利克特从行为科学的角度研究目标管理，他提出：工作成果=决策的质量×激发人们履行决策的动机。
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考题 法通过规定人们的权利和义务，以权利和义务为机制，影响人们的行为动机，指引人们的行为，调整社会关系。
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考题 时空棱柱体是研究人们通勤行为空间范围的一种模式。
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考题 领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是（）A、将有效领导者与某些品质特征相联系B、从动态的角度研究领导者的品质特征C、遗传决定论，忽视教育、环境的作用D、从领导者的行为方式来探索成功的领导模式
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考题 归因理论研究的基本问题包括：（）A、人们的心理活动归因B、人们的行为活动归因C、人们过去行为的归因D、人们的未来行为的期望与预测
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考题 人的行为模式通常从下列哪些因素来研究（）A、人的自然属性角度B、从生理意义上来研究人的行为模式C、人的社会属性D、从心理学和社会学的角度来研究人的行为模式E、从主观主义来研究
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考题 由人们的认识、感情、意志等心理过程引起的行为动机属于消费者购买动机模式中的（）。A、本能模式B、心理模式C、社会模式D、个体模式
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考题 多选题关于内源性与外源性动机的陈述，正确的有（　　）。A为了提薪而努力工作，这是外源性动机作用的表现B人们对活动本身感兴趣，为了活动而活动，这是内源性动机作用的表现C人们完成某种行为是为了行为的结果，这是外源性动机作用的表现D与内源性动机相比，外源性动机更难控制E内源性动机又称外部动机
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考题 单选题领导的核心特征不包括（）A 是一种有着特定目标且始终如一的行为方式B 在特定的团体中，人们总是期望一个人来履行领导者的角色C 追随者认为领导者施加影响是合法的D 领导们的行动是为了对人们产生影响，使他们修正自己的行为
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考题 单选题巴特森等人的研究表明，如果用钱来奖励人的助人行为，结果会（）A 长时间的增加人们的助人行为B 暂时增加人们的助人行为C 抑制人们的助人动机D 使人在下一次的助人行为中索取更高报酬
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考题 单选题依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是（　　）。A 重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机B 促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C 改变环境来消除或减少诱惑D 通过自我强化和学会信任来支持行为改变E 重点提高人们的自我效能与知识和技能
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考题 判断题法通过规定人们的权利和义务来分配利益，从而影响人们的动机和行为，进而影响社会关系。（）A 对B 错
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考题 单选题领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是（）A 将有效领导者与某些品质特征相联系B 从动态的角度研究领导者的品质特征C 遗传决定论，忽视教育、环境的作用D 从领导者的行为方式来探索成功的领导模式
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