考题
认知特点不包括A、认知的多维性B、认知的间接性C、认知的整合性D、认知的先占性E、认知的联想性
考题
元认知结构不包括（ ）A.元认知知识
B.元认知体验
C.元认知策略
D.元认知监控
考题
通常人们减少认知失调的办法不包括（）A改变认知B增加认知C减少认知D改变认知的重要性
考题
开展品牌推介应做好的准备工作不包括（）。A、认知品牌B、认知政策C、认知市场D、认知客户
考题
元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）。A、元认知知识B、元认知体验C、元认知监控D、元认知操作
考题
元认知结构不包括（）。A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控
考题
阿尔弗雷德的个性成因理论不包括什么（）A、自我认知B、期望认知C、他人认知D、知己认知
考题
单选题应激的认知反应不包括（）A
认知评价B
偏执C
自我放弃D
反复沉思
考题
单选题脑外伤患者认知功能评定不包括（）。A
认知功能障碍筛选检查（CCSE.B
TCA认知评测C
认知障碍分级（RLA标准）D
精神状态检查量表（MMSE.E
Ashworth量表
考题
单选题根据费斯廷格的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（ ）。[2014年真题]A
改变认知B
增加认知C
消除认知D
改变行为
考题
单选题阿尔弗雷德的个性成因理论不包括什么（）A
自我认知B
期望认知C
他人认知D
知己认知
考题
单选题脑外伤患者认知功能评定不包括（ ）。A
认知功能障碍筛选检查（CCSE）B
认知障碍分级（RLA标准）C
TCA认知评测D
精神状态检查量表（MMSE）E
Ashworth量表
考题
单选题对社交恐怖障碍患者进行的认知行为治疗不包括 ( )A
暴露疗法B
认知重建C
社交技能训练D
森田疗法
考题
单选题认知治疗的基本程序不包括（）A
谈话建立关系B
确定认知错误，制定应付策略C
学习新的认知系统D
确立需要改变认知的等级E
巩固治疗，预防复发
考题
单选题元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）。A
元认知知识B
元认知体验C
元认知监控D
元认知操作
考题
单选题常用的认知治疗方法不包括（）。A
Beck认知转变法B
应对技巧训练C
自我指导训练D
理性情绪疗法E
ABC法
考题
单选题元认知结构不包括（）A
元认知知识B
元认知体验C
元认知策略D
元认知监控
考题
单选题根据费斯汀格（L.Festinger）的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（）A
改变认知B
消除认知C
增加认知D
改变行为
考题
单选题心理过程不包括（）A
认知B
情感C
意志D
注意
考题
单选题认知治疗内容不包括（）。A
识别自动思维B
识别认知性的错误C
现实性检验D
摆脱注意E
认知训练
考题
单选题关于司法认知，下列说法正确的是（）。A
司法认知的主体限于公安机关B
司法认知的客体是特定的事实C
司法认知不具有可反驳性D
司法认知不包括公证文书
考题
单选题认知治疗的主要策略不包括 ( )A
教育B
认知重建C
向上比较D
角色转换
考题
单选题认知疗法的基本过程不包括（）。A
建立求助动机B
预防症状恶化C
改变有关自我的认知D
培养新观念E
识别不良认知
考题
单选题根据费斯廷格的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括( )。A
改变认知B
增加认知C
消除认知D
改变行为
考题
单选题通常人们减少认知失调的办法不包括（）A
改变认知B
增加认知C
减少认知D
改变认知的重要性
考题
单选题元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节，它不包括（）。A
元认知知识B
元认知体验C
元认知辨别D
元认知监控
考题
单选题语言习得的认知因素不包括下面的（ ）。A
智力B
语言学能C
学习动机D
认知方式
考题
单选题脑外伤患者认知功能评定不包括（）。A
认知功能障碍筛选检查（CCSE.B
认知障碍分级（RLA标准）C
TCA认知评测D
精神状态检查量表（MMSE.E
Ashw0rth量表