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1913年,蔡元培主持国民政府教育部时,制定和颁布了汉语的(),并逐一审定汉字读音。
参考答案和解析
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考题
第一学段(1~2年级)识字与写字的阶段目标是()
A、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望B、认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写C、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美D、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁E、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》F、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字
考题
汉字与汉语相适应,()正说明了这一点。A、汉字的字形反映了汉语音节结构特点B、汉字结构反映了汉语语素的特点C、汉字是意音文字,记录了汉语的音和义D、汉字表示音节,同汉语语素特点比较一致
考题
单选题越来越多的外国人开始学习汉语的主要原因是( )。A
教育部门制定了中学汉语教学大纲B
很多中小学提出要开设中文课程C
汉语的使用价值和潜在价值正在提升D
现代信息技术和传媒手段的开发
考题
单选题汉字的形体与之所表示的读音、意义之间的关系是( )。A
汉字是形、音、义兼备,不可分割的统一体。B
汉字以其特定的形体记录汉语的词,因而就代表了所记词的音、义。C
汉字的表意性确定了它是形义结合体,而读音则是由所记之词决定的。D
汉字的形体是某种读音的代表符号,并不能体现意义。
考题
单选题汉字与汉语相适应,()正说明了这一点。A
汉字的字形反映了汉语音节结构特点B
汉字结构反映了汉语语素的特点C
汉字是意音文字,记录了汉语的音和义D
汉字表示音节,同汉语语素特点比较一致
考题
单选题1912年辛亥革命后,中华民国成立教育部,蔡元培任教育部长对旧学制进行修订,蔡元培颁布的学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求,废除在受教育权方面的性别和职业限制。蔡元培颁布的学制是()。A
壬寅学制B
癸卯学制C
壬子癸丑学制D
壬戌学制
考题
判断题很多留学生都认为汉字很难写,不像读音和语法那么容易掌握。★很多留学生觉得汉语读音和语法很难。( )A
对B
错
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