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“凡事没有必要那么拼”的想法会滋生拖延。


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考题 根据本讲,建立岗位责任制的“四个凡事”指()。 A.凡事有章可循B.凡事有人负责C.凡事有据可查D.凡事有人监督

考题 在网络计划中,若某项工作进度发生拖延,那么需要重新调整原进度计划的情况有( )。 A.该工作进度拖延已超过其自由时差,但其后续工作可以拖延B.该工作进度拖延已超过其总时差,但其后续工作不可以拖延C.该工作进度拖延已超过其自由时差,但总工期可以拖延D.该工作进度拖延已超过其总时差,但总工期不可以拖延E.项目总工期可以拖延有限时间,但实际拖延时间已经超过此限制

考题 商务谈判中,对于拖延答复描述错误的是:() A.拖延答复的其中一种形式是:先延后答。即经过考虑后觉得没有必要回答或者不应回答时,则来个“不了了之”。你可用“记不得了”或“资料不全”来拖延答复B.有时还可以让对方寻找答案,亦即让对方自己澄清他所提出的问题。例如,可以这样说:“在回答你的问题之前,我想先听一听你的意见C.拖延答复的其中一种形式是:延而不答。即对应该回答的问题,若做好准备后感到好答时,不妨再做恰当的回答D.谈判中有时在表态时机未到的情况下可采取拖延答复的方式

考题 个性因素最可能在求助者身上发现。A.自我中心B.暗示性强C.对现实不满意D.凡事总往坏处想

考题 在网络计划中,若某项工作进度发生拖延,那么在以下( )情况下需要重新调整原进度计划。A.该工作进度拖延已超过其自由时差,但其后续工作可以拖延B.该工作进度拖延已超过其总时差,但其后续工作不可以拖延C.该工作进度拖延己超过其自由时差,但总工期可以拖延D.该工作进度拖延已超过其总时差,但总工期不可以拖延E.项目总工期可以拖延有限时间,但实际拖延时间已经超过此限制

考题 男,45岁。近半年来总是莫名的紧张担忧,凡事总往坏处想,该患者最可能的诊断是A.急性焦虑发作SXB 男,45岁。近半年来总是莫名的紧张担忧,凡事总往坏处想,该患者最可能的诊断是A.急性焦虑发作B.广泛性焦虑症C.恐怖症D.急性应激障碍E.强迫障碍

考题 凡事总寄希望于他人,若要自己单独面对,总有畏难情绪,非做不可的时候,只是敷衍了事,这属于不良个性卫生中的()。A依赖B拖延C自卑D怯懦

考题 板材眼镜架镜框用料为什么不用厚度很大的料而采用拼料的方法加大鼻托和桩头处厚度?()A、没有那么厚的板材料;B、拼料质量更好;C、拼料成本更低;D、其它原因。

考题 核电厂质量保证基本要求是:凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有据可查、凡事有人监督。

考题 常见的一般冷盘拼摆形式有()、双拼、三拼、四拼、什锦拼等几种形式。A、动物造型拼B、植物造型拼C、单拼D、风景造型拼

考题 检修质量管理必须按系统、分层次、程序化、责任制,做到“四个凡是”,既“凡事有据可查,凡事有章可循,凡事有人负责,()”,加强全过程管理。A、凡事有过必纠B、凡事有人过问C、凡事有人监督D、凡事有条不紊

考题 安全管理“四个凡事”指:凡事有人负责,(),凡事有据可查,凡事有人监督。A、凡事有法可依B、凡事有情可原C、凡事有章可循D、凡事有理可说

考题 “新三拼”指的是哪几项()。 ①拼资金 ②拼综合实力 ③拼人才 ④拼品牌 ⑤拼地价A、①②③B、①③④C、②③④D、③④⑤

考题 如果一个大学生今后不打算从事学术研究,就没有必要那么重视学术规范。

考题 不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的(),不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;A、恶B、过犯

考题 业主、监理、施工项目部严格执行安全管理标准化制度要求,将各项制度责任分解到人,做到“四个凡事”:即:凡事()、凡事()、凡事()、凡事()、落实制度执行与工程结算挂钩机制,加强执行过程的监督、考核与评价,保证各项要求有效贯彻。

考题 训练婴儿的精细动作技能主要是从()等方面来进行的。A、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、攀爬等B、听、说、想、抬头、撕、握、插等C、抓、拿、摸、捏、拼、撕、敲、握、插等D、抓、拿、摸、捏、拼、抬头、撕、握、插等

考题 大学生时间管理常见问题()A、承担过多B、事先没有想清楚就做好计划C、拖延D、很忙碌但是没有效果

考题 既然企业的最终利益共享者是客户,那么就没有必要关注其他利益共享者所提出的要求。

考题 如果辅助生产车间之间不相互提供产品或劳务,那么就没有必要使用交互分配法。

考题 面谈中员工的离职原因是工作条件,那么就没有必要和仍在该岗位上工作的员工交流以核实真伪。()

考题 安全管理“四个凡事”是指凡事有人负责,凡事有章可循,凡事有据可查,()。A、凡事有人监督B、凡事有人管理C、凡事有人检查D、凡事有人监察

考题 单选题新“大学无用论”的抬头折射了社会对公平与正义的渴求。“再穷不能穷教育”的时代里,大量农村学生通过高考跃龙门,知识成为改变命运最可靠的保障。但在日益激烈的就业竞争中,“拼爹”、拼人脉的潜规则正挑战着社会的公平底线,也让“教育”和“成功”之间的路径变得日益复杂。只有竭力打造公平公正的社会环境,让活跃的社会流动成为可能,才能彻底消除各种“读书无用论”滋生的土壤。这段文字主要强调了:()A “再穷不能穷教育”的时代更加公平和正义B “拼爹”、拼人脉的潜规则造成了社会不公平C 打造公平公正的社会环境就能够消除“读书无用论”的滋生土壤D 消除“读书无用论”的滋生土壤必须打造公平公正的社会环境

考题 单选题不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的(),不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;A 恶B 过犯

考题 单选题问:男的最后的态度是什么?A 想拖延下去B 保证一周内办好C 没有信心D 骗对方

考题 单选题下列关于会计岗位责任制设置要求的描述,不够科学合理的是()A 凡事有人负责B 凡事有人监督C 凡事有章可循D 凡事职责分离

考题 多选题大学生时间管理常见问题()A承担过多B事先没有想清楚就做好计划C拖延D很忙碌但是没有效果

考题 单选题凡事总寄希望于他人,若要自己单独面对,总有畏难情绪,非做不可的时候,只是敷衍了事,这属于不良个性卫生中的()。A 依赖B 拖延C 自卑D 怯懦