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分化高的组织较分化低的组织不易培养。


参考答案和解析
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考题 分化是指肿瘤细胞生长成熟的程度A、分化程度越高则恶性程度越高B、分化程度越低则恶化程度越低C、未分化细胞越少则恶性程度越高D、分化程度越低则越接近其相应的发源组织E、未分化细胞越少则越接近其相应的发源组织

考题 愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、茎、叶的过程称为()。 A、分化B、脱分化C、再分化D、再生

考题 肿瘤的形态和功能和其发源正常组织越相似,说明() A.肿瘤分化程度高,肿瘤恶性度低B.肿瘤分化程度高,肿瘤恶性度高C.肿瘤分化程度低,肿瘤恶性度低D.肿瘤分化程度低,肿瘤恶性度高E.肿瘤未经过分化,肿瘤恶性度低

考题 瘤细胞的形态在区别良恶性肿瘤上有重要意义,下列说法不正确的是() A.肿瘤的分化指发源组织的相似性,分化程度高说明与发源组织很相似,肿瘤恶性度低B.分化程度低说明说明与发源组织不相似,恶性度高C.良性肿瘤出现分化程度高,组织出现结构异型性,细胞异型性大D.肿瘤的异型性说明与发源组织的差异性,异型性越大肿瘤恶性度越高E.恶性肿瘤出现分化程度低,组织结构异型性大,细胞异型性大

考题 在进行花药愈伤组织的分化培养时,当培养基中含有较高的CTK/GA时,可诱导芽的分化。

考题 肿瘤的异型性大,表示该肿瘤细胞()A、分化程度高,恶性程度高B、分化程度高,恶性程度低C、分化程度低,恶性程度高D、分化程度低,恶性程度低

考题 在植物组织培养过程中,脱分化和再分化有何不同?

考题 组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化(器官发生)和()

考题 在植物组织培养中,生长素/细胞分裂素比例高时有利于根的分化,比例低时有利于芽的分化,比例适中促进()组织的形成。

考题 组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化和()

考题 植物组织培养形成的愈伤组织进行培养,又可以分化形成根、芽等器官,这一过程称为:()A、脱分化B、去分化C、再分化D、脱分化或去分化

考题 在植物组织培养过程中,当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时,主要诱导植物组织()A、脱分化和愈伤组织的形成B、脱分化和根原基的形成C、再分化和根原基的形成D、再分化和芽原基的形成

考题 植物组织培养过程的顺序是() ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体A、①④③⑤②⑥B、①④③②⑤⑥C、①⑤④③②⑥D、⑥①④③⑤②

考题 不同植物激素组合,影响着输导组织的分化,当IAA/GA比值低时,促进()部分化,比值高时,促进()部分化。

考题 有关肿瘤分化程度的叙述,正确的是()A、肿瘤分化愈好、恶性程度愈高、多伴有瘤细胞浸润和转移B、肿瘤分化愈差、恶性程度愈高、多伴有瘤细胞浸润和转移C、肿瘤分化愈差、恶性程度愈高、瘤细胞不易浸润和转移D、肿瘤分化愈好、恶性程度愈低、多伴有瘤细胞浸润和转移E、肿瘤分化愈差、恶性程度愈低、多伴有瘤细胞浸润和转移

考题 组织培养研究中证明:当CTK/IAA比值高时,诱导()分化;比值低时,诱导()分化。

考题 组织培养研究表明:当培养基中CTK/IAA比值高时,诱导()分化;比值低时,诱导()分化。

考题 植物组织培养中细胞分裂素与生长素比值低时诱导()。A、芽的分化B、根的分化C、叶的分化D、芽的休眠

考题 不同植物激素组合,对输导组织的分化有一定影响,当IAA/GA比值低时,促进()分化;比值高时,促进()分化。

考题 单选题有关肿瘤分化程度的叙述,正确的是()A 肿瘤分化愈好、恶性程度愈高、多伴有瘤细胞浸润和转移B 肿瘤分化愈差、恶性程度愈高、多伴有瘤细胞浸润和转移C 肿瘤分化愈差、恶性程度愈高、瘤细胞不易浸润和转移D 肿瘤分化愈好、恶性程度愈低、多伴有瘤细胞浸润和转移E 肿瘤分化愈差、恶性程度愈低、多伴有瘤细胞浸润和转移

考题 填空题组织培养研究中证明:当CTK/IAA比值高时,诱导()分化;比值低时,诱导()分化。

考题 填空题组织培养研究表明:当培养基中CTK/IAA比值高时,诱导()分化;比值低时,诱导()分化。

考题 单选题分化是指肿瘤细胞生长成熟的程度()A 分化程度越高则恶性程度越高B 分化程度越低则恶化程度越低C 未分化细胞越少则恶性程度越高D 分化程度越低则越接近其相应的发源组织E 未分化细胞越少则越接近其相应的发源组织

考题 单选题肿瘤的异型性大,表示该肿瘤细胞()A 分化程度高,恶性程度高B 分化程度高,恶性程度低C 分化程度低,恶性程度高D 分化程度低,恶性程度低

考题 填空题组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化(器官发生)和()

考题 填空题组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化和()

考题 填空题不同植物激素组合,影响着输导组织的分化,当IAA/GA比值低时,促进()部分化,比值高时,促进()部分化。

考题 填空题不同植物激素组合,对输导组织的分化有一定影响,当IAA/GA比值低时,促进()分化;比值高时,促进()分化。