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2.统计与概率在第二学段侧重于引导学生了解统计活动过程，积累初步的统计活动经验，体会运用数据进行表达和交流的作用。
参考答案和解析
经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握一些简单的数据处理技能;体验随机事件和事件发生的等可能性;进一步认识到数据中蕴涵着信息，发展数据分析观念;通过实例感受简单的随机现象。
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考题
关于统计与统计学的表述,不正确的是()。
A、统计，是指运用各种统计方法进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督等一系列统计活动的总称B、统计学研究的对象是客观现象的数量方面C、统计学研究的是总体现象的质量特征和规律性D、统计学是一门方法论的科学
考题
下列选项中不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“统计与概率”领域学习内容的是( )。
A、掌握基本的统计概念：统计图、加权平均数、众数、中位数，平均数、方差，频数、频率、频数分布、频数分布直方图和频数折线图，抽样等
B、了解独立性检验的基本思想、方法及初步应用
C、能够根据问题的需要，有效地从事收集、整理、描述和分析数据的活动
D、能解释统计数据，根据结果作出简单的判断和预测，并进行交流
考题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在各学段中安排了四个部分的课程内容：“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”，其中“综合与实践”内容设置的目的在于(写出所有正确结论的编号)。
①培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问题
②培养学生的问题意识，应用意识和创新意识
③积累学生的活动经验
④加强学生知识与技能的熟悉程度
⑤提高学生解决现实问题的能力
考题
统计学最早的作用是对各种资源的数量进行统计，并在此基础上做简单的分类的记录。进入20世纪以后，在概率论的基础上，统计学获得了飞速发展。形成了新的统计学分支，通过所搜集到的现有状况的数据对未来进行预测。使统计学具有了方法论的意义，这个新的统计学分支是数理统计学。
考题
填空题生物统计分（）统计和（）统计。描述性统计是指运用分类、制表、图形以及计算（）（平均数、标准差等）来描述数据特征的各项活动。分析性统计是进行数据观察、数据分析以及从中得出统计推断的各项活动。
考题
填空题生物统计分描述性统计和分析性统计。描述性统计是指运用（）以及计算概括性数据（平均数、标准差等）来描述数据特征的各项活动。分析性统计是进行数据观察、数据分析以及从中得出（）的各项活动。
考题
单选题（）是指统计活动过程所获得的各种数字资料和其他资料的总称。A
统计活动B
统计数据C
统计学D
统计方法
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