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3、临终老年人常常感到绝望和恐惧，此时护士最恰当的做法是

A．帮助树立治愈的信心

B．指导用药，减轻痛苦

C．说服患者理智面对疾病

D．安慰患者并允许家属陪伴

参考答案和解析
安慰患者并允许家属陪伴
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考题 晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A、同情照顾，满足患者的要求B、指导用药，减轻患者痛苦C、说服教育，使患者理智地面对病情D、理解忍让，陪伴保护患者E、热情鼓励，帮助患者树立信心
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考题 某癌症晚期患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A．热情鼓励，帮助其树立信心B．指导用药，减轻患者痛苦C．说服患者理智面对病情D．理解、陪伴、保护患者E．同情照顾，满足患者要求
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考题 王某,69岁,癌症晚期患者,处于临终状态。感到恐惧和绝望。当其发怒时,护士应:() A.热情鼓励，帮助其树立信心B.指导用药，减轻患者痛苦C.说服患者理智面对病情D.理解、陪伴、保护患者E.同情照顾，满足患者需求
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考题 某晚期癌症病人，处于临终状态，感到恐惧和绝望。当其发怒时，护士应A．理解忍让，陪伴保护病人B．指导用药，减轻病人痛苦C．同情照顾，满足病人的要求D．热情鼓励，帮助病人树立信心E．说服教育，使病人理智地面对病情
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考题 某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应A.理解忍让,陪伴保护患者SXB 某晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A.理解忍让，陪伴保护患者B.指导用药，减轻患者痛苦C.同情照顾，满足患者的要求D.热情照顾，帮助患者树立信心E.说服教育，使患者理智地面对
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考题 某癌症晚期患者，处于临终状态。感到恐惧和绝望。当其发怒时，护士应A、指导用药，减轻患者痛苦 B、说服患者理智面对病情 C、理解、陪伴、保护患者 D、同情照顾。满足患者要求 E、热情鼓励，帮助其树立信心
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考题 患者，女，68岁，癌症晚期，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A.理解忍让，陪伴保护患者 B.同情照顾，满足患者的要求 C.热情鼓励，帮助患者树立信心 D.指导用药，减轻患者痛苦 E.说服教育，使患者理智地面对病情
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考题 下列哪一项情感是最简单的？（）A、希望B、恐惧C、嫉妒D、绝望
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考题 临终病人最为典型和经常的痛苦心理表现有（）A、恐惧B、绝望C、焦虑D、压抑E、凄凉
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考题 单选题晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望。当其发怒时，护士应（）A 热情鼓励，帮助患者树立信心B 指导用药，减轻患者痛苦C 说服教育，使患者理智地面对病情D 理解忍让，陪伴保护患者E 同情照顾，满足患者的要求
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考题 单选题病人告诉护士，他害怕自己会在术中死亡，此时，护士最恰当的做法是（）A 坐在病人床边，了解他的感受并给予解释B 告诉他恐惧毫无必要，鼓励患者进行日常活动以建立信心C 给他服药使他休息，解除恐惧D 向患者保证，将他的问题记在病历里，这样医生可能和他讨论这个问题E 立刻通知医生，来解决问题
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考题 单选题患者，女，68岁，癌症晚期，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应（）。A 热情鼓励，帮助患者树立信心B 理解忍让，陪伴保护患者C 说服教育，使患者理智地面对病情D 指导用药，减轻患者痛苦E 同情照顾，满足患者的要求
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考题 单选题病人告诉护士，他害怕自己会在术中死亡，此时，护士如何做最恰当：（）A 立刻通知医生，来解决问题B 向患者保证，将他的问题记在病历里，这样医生可能和他讨论这个问题C 坐在病人床边，表示很想更多地了解他的感受D 向患者解释，使他觉得恐惧毫无必要，并鼓励患者进行日常活动以建立信心E 告诉患者术前恐惧是正常的，将给他服药使他休息，解除恐惧
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考题 单选题患儿，女，3岁 。因化脓性脑膜炎入住ICU 。患儿母亲不吃不喝，在门口来回走动，见到医生或护士就紧紧拉住问个不停 。此时，患儿母亲的心理状态是( )A 抑郁B 绝望C 狂躁D 恐惧E 焦虑
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考题 单选题某老年人，女，66岁，时常感到恐惧，或提心吊胆，同时伴有紧张性不安、心烦意乱，常常感到就要大祸临头了，请问该老人的主要心理问题是（）。A 焦虑B 抑郁C 恐惧D 痴呆E 自闭症
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考题 单选题现存的恰当的护理诊断（　　）。A 绝望B 自我形象紊乱C 焦虑D 恐惧E 睡眠紊乱
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