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18、数学课堂教学过程就是师生以（）为媒介的相互作用过程。

A．数学教材

B．数学问题

C．数学知识

D．数学习题

参考答案和解析
数学问题
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考题 修辞本身就是一个以语言为媒介的心理活动过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以师生相互作用的形式进行的,以教科书为主要认识对象的,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程,叫做()。 A.主题教育B.合作教研C.教学过程D.探究过程
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考题 数学课堂教学过程就是()的过程。 A、接受知识B、数学活动C、传递数学D、解题训练
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考题 教学过程的本质()。 A.师生以课堂为主渠道的交往过程B.师生互动的过程C.教学认识过程与人类一般认识过程的统一D.教养与教育的过程
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考题 课堂教学气氛指班级集体在课堂教学过程中形成的一种情绪情感状态,包括()。 A.师生的情绪波动B.师生的精神体验C.师生的心境D.师生之间的关系
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考题 小学数学课堂教学过程的基本特征?
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考题 建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括()。 A、对学生学习数学成绩的要求B、对小学数学教育价值追求的基本认识C、对儿童学习数学过程的认识和理解D、对课堂学习过程的理解和诠释E、对教师自身价值的认识
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考题 现代小学数学课堂活动具有()等本质特征。 A、是数学活动的过程B、是师生相互作用过程C、是学生接受知识的过程D、是师生共同发展的过程E、是师生获得数学训练的过程
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考题 教学过程是以师生相互作用的形式进行的,以教材内容为主要认识对象,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在教学过程中，静态的教学内容不会在师生的相互作用中发生改变。
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考题 数学教学活动是师生积极参与，（　　）的过程。A.交往 B.共同 C.交往互动 D.发展
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考题 ()是指体育活动过程中支持“体育人”与体育学习者相互作用的全部媒介。A.体育媒介 B.体育过程 C.体育传播 D.体育中介
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考题 根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当概括为（）A自我提问与思考过程B自我完善过程C师生相互作用过程D问题解决过程
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考题 修辞本身就是一个以语言为媒介的心理活动的过程。
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考题 下列关于数学教学本质的言论中，哪一句是错误的？（）A、数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程B、数学教学是师生共同发展的过程C、数学教学是数学教师专业化发展的过程D、数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程
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考题 数学概念学习理论，揭示了概念形成过程同以（）为基础的数学活动的关系。
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考题 如何理解数学教学是师生共同发展的过程？
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考题 教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以教材内容为主要认识对象，实现教学、（）和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。
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考题 课堂教学的开放，主要表现在（）A、教材的开放B、教材的开放和教学过程的开放C、师生的合作研究D、师生的即兴创造
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考题 组织中的相互作用和管理过程以沟通为媒介，其他过程都依赖于沟通过程。
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考题 判断题组织中的相互作用和管理过程以沟通为媒介，其他过程都依赖于沟通过程。A 对B 错
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考题 多选题课堂教学的开放，主要表现在（）A教材的开放B教材的开放和教学过程的开放C师生的合作研究D师生的即兴创造
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考题 单选题数学课堂教学过程就是（）A 接受知识的过程B 数学活动的过程C 传递数的过程D 解题训练的过程
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考题 填空题教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以教材内容为主要认识对象，实现教学、（）和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。
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考题 单选题下列关于数学教学本质的言论中，哪一句是错误的？（）A 数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程B 数学教学是师生共同发展的过程C 数学教学是数学教师专业化发展的过程D 数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程
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考题 判断题修辞本身就是一个以语言为媒介的心理活动的过程。A 对B 错
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考题 单选题根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当概括为（）A 自我提问与思考过程B 自我完善过程C 师生相互作用过程D 问题解决过程
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考题 问答题如何理解数学教学是师生共同发展的过程？
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