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【判断题】幼儿音乐欣赏活动的组织与指导首先要丰富幼儿的相关知识及生活经验。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
层层深入的方式;层层累加的方式;一一匹配的方式;“整—分—整”的方式
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考题 教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。 A.间接指导B.丰富幼儿生活经验C.保证幼儿游戏特点D.完成教学要求
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考题 指导1~2岁幼儿扩大词汇量,与丰富知识和发展语言不是同时进行的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。 A．丰富幼儿生活经验 B．保证幼儿游戏的特点 C．间接指导 D．完成教学要求
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考题 幼儿园健康教育的内容要与幼儿身心发展及生活经验相关联。()
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考题 对于小班幼儿的角色游戏指导,应该根据幼儿的生活经验为幼儿提供种类少、数量多,且形状相似的成型玩具。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 音乐欣赏作品的艺术形象应积极向上，有助于陶冶与丰富幼儿的心灵。激发幼儿热爱生活的愿望，熏陶幼儿健康的审美情趣，反应了幼儿音乐欣赏作品选择要求的( )。A.审美性 B.教育性 C.适宜性 D.多样性
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考题 幼儿的语言学习需要相应的（）支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。A.家庭教育 B.社会经验 C.教师指导 D.自我学习
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考题 在开展“海洋生物”的主题活动中,可以带领幼儿参观海产品市场。调查海产品种类,参观海洋馆等活动。这个主题活动注意的是（）A.整合幼儿生活经验 B.给幼授系统知识 C.形式丰富多样 D.幼儿个体差异
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考题 幼儿游戏的基础与源泉是（　　）。A.教师设计 B.生活经验 C.课本指导 D.幼儿自发想象
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考题 在开展“海洋生物”的主题活动中，老师带领幼儿参观海产品市场，调查海产品种类，参观海洋馆等。这种主题活动注重的是( )。A.整合幼儿生活经验 B.传授系统知识 C.形式丰富多样 D.幼儿个体差异
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考题 教师对幼儿游戏的指导必须以(　　)为前提。 A、丰富幼儿生活经验 B、保证幼儿游戏的特点 C、间接指导 D、完成教学要求
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考题 培养幼儿的求知兴趣，教师应该要（）。A、丰富幼儿的知识和生活经验B、组织多彩的活动C、正确而积极地回应幼儿提出的各种问题D、提供多种多样的直观材料、玩具
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考题 指导l～2岁幼儿扩大词汇量，与丰富知识和发展语言不是同时进行的。
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考题 小班幼儿的生活经验比较丰富。因此，幼儿线描活动的设计应从幼儿生活中提取丰富的绘画题材。
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考题 角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）。A、丰富幼儿的生活经验B、提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料C、游戏情境的创设D、帮助幼儿选择适合的游戏主题
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考题 论述如何组织与指导幼儿进行游戏活动。
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考题 关于儿童的兴趣培养，说法错误的是（）A、组织学前儿童开展丰富多彩的活动B、提供多种多样的直观材料、玩具，支持儿童的探究活动C、“船到桥头自然直”，顺其自然D、创设良好的环境，丰富幼儿的知识和生活经验
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考题 下列判断错误的一项是（）。A、游戏可以提高幼儿的自我意识B、幼儿个人生活经验越丰富，角色游戏的水平也就越高C、作为幼儿教师，对幼儿游戏的指导和引导是非常有必要的D、游戏是幼儿社会交往的主要形式
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考题 多选题培养幼儿的求知兴趣，教师应该要（）。A丰富幼儿的知识和生活经验B组织多彩的活动C正确而积极地回应幼儿提出的各种问题D提供多种多样的直观材料、玩具
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考题 判断题一般情况下，在教学活动中，教师对幼儿的指导主要是知识指导、技能指导与学习品质指导。（）A 对B 错
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考题 单选题角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）A 丰富幼儿的生活经验B 提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料C 游戏情境的创设D 帮助幼儿选择适合的游戏主题
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考题 判断题幼儿自身的生活经验的丰富程度直接决定着角色游戏的丰富和游戏情节的变换。A 对B 错
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考题 单选题保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前，首先要（），拓宽角色游戏的内容来源，其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备，提供丰富多样的玩具材料，提供充足的游戏时间，促进游戏深入开展。A 丰富婴幼儿的生活经验B 提高婴幼儿角色扮演水平C 让婴幼儿学会角色游戏的方法D 了解婴幼儿角色游戏的能力
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考题 单选题教师有计划地、经常组织幼儿参观了解成人的各种劳动，外出游览和参观时，有意识地引导幼儿观察交通警察是怎样指挥交通的。教师这样做的目的是（）。A 丰富幼儿的生活经验B 帮助幼儿了解社会规则C 帮助幼儿学习D 帮助幼儿获得知识
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考题 单选题关于儿童的兴趣培养，说法错误的是（）A 组织学前儿童开展丰富多彩的活动B 提供多种多样的直观材料、玩具，支持儿童的探究活动C “船到桥头自然直”，顺其自然D 创设良好的环境，丰富幼儿的知识和生活经验
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考题 单选题教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。A 丰富幼儿生活经验B 保证幼儿游戏的特点C 间接指导D 完成教学要求
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考题 判断题小班幼儿的生活经验比较丰富。因此，幼儿线描活动的设计应从幼儿生活中提取丰富的绘画题材。A 对B 错
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考题 判断题指导l～2岁幼儿扩大词汇量，与丰富知识和发展语言不是同时进行的。A 对B 错
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