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2、“为儿童提供一个关心、安全、爱和幸福的环境,使儿童能够受到积极的刺激、鼓励、表扬和尊重。”属于英国的学前教育目标。


参考答案和解析
保持良好的情绪状态,以积极、愉快的情绪影响幼儿;以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不简单与同伴做横向比较;幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂。
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考题 对儿童的良好行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价,它能提高儿童的积极性,激发儿童亲社会言行的出现;() A、正强化B、负强化C、表扬D、批评

考题 在美国,教师应带尊重来自不同文化、不同语言背景的儿童,为之提供相应的环境和活动。()

考题 儿童社会工作的主要目的是为了救助和保护特殊儿童,使他们能够获得足够的照料和一个正常的成长环境。( )A.正确B.错误

考题 当幼儿能够坚持使用正确的姿势时,保育员要(),使之形成习惯。A.加强日常检查和提醒B.及时给予表扬和鼓励C.加强个别儿童的教育D.加强小组教育

考题 学前教育课程的内容是根据学前教育课程的目标和儿童的年龄特点选择的,通过学前教育机构的日生活使儿童得的基础知识、基本技能、_______和基本行为。

考题 根据《儿童权利公约》,为确保儿童能够从多种的国家和国际来源获得信息和资料,各缔约国应该采取的措施不包括(  )。 A、保护儿童免受不良信息和资料之害 B、鼓励儿童著作和普及 C、鼓励开发有益儿童的玩具和游戏 D、鼓励散播有益于儿童的信息和资料

考题 根据《儿童权利公约》,为确保儿童能够从多种的国家和国际来源获得信息和资料,各缔约国应该采取的措施不包括( )。 A.鼓励儿童读物的著作和普及 B.鼓励开发有益儿童的玩具和游戏 C.保护儿童免受不良信息和资料之害 D.鼓励散播有益于儿童的信息和资料

考题 美国的提前开端计划由受过培训的教师对()提供负责的学前教育A超常儿童B低能儿童C家庭环境不佳的儿童D家庭环境优越的儿童

考题 教师为学前儿童创设丰富的阅读物质环境,这种物质环境包括为儿童提供()。A、教师及时的鼓励B、充足的阅读材料C、时间和空间D、家长的陪同

考题 放纵型父母与权威型父母最大的区别是()。A、对儿童充满积极肯定的情感B、对孩子缺乏控制C、尊重儿童的意见和观点.鼓励他们表达自己的想法D、对孩子缺乏爱的情感和积极的反应

考题 只要有爱和情,就可以营造一个幸福的家庭,使家庭资源充分发挥其积极的作用。

考题 当幼儿能够坚持使用正确的姿势时,保育员要(),使之形成习惯。A、加强日常检查和提醒B、及时给予表扬和鼓励C、加强个别儿童的教育D、加强小组教育

考题 热爱儿童必须(),掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点,根据儿童的生长发育规律给予科学的教育和指导。A、发现儿童B、尊重儿童C、了解儿童D、关心儿童

考题 强调一切课程都是儿童自己的,尊重儿童的自发活动,教师只是提供材料、布置环境和从旁指导,属于“课程及组织”研究的()。A、散漫期B、论理组织期C、设计组织期

考题 下面不属于印度学前教育发展趋势的是()A、需要社区的积极参与B、需要建立正式的学前教育管理机构C、学前教育的课程做到以儿童为中心D、加强针对特殊儿童的教育

考题 在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指()A、3岁前的儿童教育B、5岁前的儿童教育C、7岁前的儿童教育D、9岁前的儿童教育

考题 学前教育对儿童的发展的()模式认为,儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。A、维持B、促进C、诱导D、发展

考题 表扬和鼓励是强化儿童兴趣的手段,应该越多越好。

考题 为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动: (1)关心学前儿童的探索活动; (2)(); (3)父母参与学前儿童的探索活动。

考题 单选题教师为学前儿童创设丰富的阅读物质环境,这种物质环境包括为儿童提供()。A 教师及时的鼓励B 充足的阅读材料C 时间和空间D 家长的陪同

考题 单选题放纵型父母与权威型父母最大的区别是()。A 对儿童充满积极肯定的情感B 对孩子缺乏控制C 尊重儿童的意见和观点.鼓励他们表达自己的想法D 对孩子缺乏爱的情感和积极的反应

考题 单选题当幼儿能够坚持使用正确的姿势时,保育员要(),使之形成习惯。A 加强日常检查和提醒B 及时给予表扬和鼓励C 加强个别儿童的教育D 加强小组教育

考题 单选题学龄前期儿童游戏应注意()A 游戏以自由活动为原则B 游戏时为了让孩子尽兴,可以剧烈活动C 游戏时间的安排尊重儿童的意见D 提供新奇刺激的游戏E 在竞争性的游戏中,应多表扬胜利者

考题 单选题《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出,耍充分尊重儿童的兴趣、需要,充分调动儿童的主动性、积极性,为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境,强调儿童自身与环境的交互作用,让儿童主动选择、建构自己的经验,从而实现儿童的发展。这体现了()的思想。A 儿童发展的整体现B 儿童主体观C 儿童生态观D 儿童全面发展观

考题 单选题根据《儿童权利公约》,为确保儿童能够从多种国家和国际的来源获得信息和资料,各缔约国应该采取的措施不包括()。A 保护儿童免受不良信息和资料之害B 鼓励儿童读物的著作和普及C 鼓励开发有益儿童的玩具和游戏D 鼓励散播有益于儿童的信息和资料

考题 多选题少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动,更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务,把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。全社会都要()为少年儿童提供良好社会环境。A关心少年儿童B尊重少年儿童C了解少年儿童D服务少年儿童

考题 单选题根据《儿童权利公约》,为确保儿童能够从多种的国家和国际来源获得信息和资料,各缔约国应该采取的措施不包括( )A 保护儿童免受不良信息和资料之害B 鼓励儿童著作和普及C 鼓励散播有益于儿童的信息和资料D 鼓励开发有益儿童的玩具和游戏

考题 单选题学前教育对儿童的发展的()模式认为,儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。A 维持B 促进C 诱导D 发展