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身高服从正态分布,某小学10岁全体女童身高历年来标准差为6.25厘米,现从该校随机抽27名10岁女童,测得平均身高为134.2厘米,试估计该校10岁全体女童平均身高的95%和99%置信区间。


参考答案和解析
已知σ 0 =7,n=9,α=0.05.由样本值算 查正态分布表得到临界值,μ在置信度为95%下的置信区间为 50%-70%
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考题 已知某小学一年级学生的平均体重为26kg,体重的标准差是3.2kg,平均身高2750px,标准差为150px,问体重与身高的离散程度哪个大()? A.体重B.身高C.离散程度一样D.无法比较

考题 某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高,经检验资料服从正态分布,其均值为172cm,标准差为4cm,求得的区间(172—2.58×4,172+2.58×4)称为身高的A.99%医学参考值范围B.95%医学参考值范围C.99%总体均数可信区间D.95%总体均数可信区间E.以上都不是

考题 2010年通过十省调查得知,农村刚满周岁的女童体重均值为9.47kg,标准差为0.97kg:身高均值为75.4cm,标准差3.1cm。女童身高与体重的变异系数分别是( )。A、10.24%,4.11%B、10.89%,4.11%C、11.89%,3.11%D、8.41%.4.11%E、8.2%,4.1%

考题 某校6岁女童身高均数为114cm,标准差为10cm,下列正确的选项是()。 A、5%的6岁女童身高≦94cmB、5%的6岁女童身高≥94cmC、2.5%的6岁女童身高≥133.6cmD、2.5%的6岁女童身高≥124cm

考题 11岁女孩,身高132cm,因身高较同龄儿矮而就诊。如果女童人群身高参数第三百分位为131cm,首先应检查的项目为A.身高B.坐高C.生长速度D.肝功能E.甲状腺功能

考题 据大量调查知,健康成年男性身高的均数为170.0cm,某医生在某山区随机调查了30名健康成年男性,其身高均数为168.9cm,标准差为9.7cm。欲估计该山区健康成年男性身高均数的95%置信区间,计算公式为 A. B. C. D. E.

考题 随机抽取某小学一年级100名7岁男生的身高资料,计算出身高的均数为127.0cm,标准差为2.0cm,则该校7岁男生身高的95%参考范围是()。 A. 123.08~130.92cmB. 125.0~129.0cm C. 121.84~132.16cmD. 123.8~130.3cm

考题 对某大学在校15000名学生的身高进行调查,从中随机抽取了100人进行抽样调查,测得的样本平均身高为l.66m,标准差为0.08m,总体平均身高未知,现以95%的置信水平对总体平均身高进行估计。

考题 A.u检验 B.配对t检验 C.样本均数与总体均数比较的t检验 D.χ检验 E.成组t检验随机抽取甲地100名9岁女童与乙地100名9岁女童测量身高(m)和体重(kg),比较两地女童肥胖患病率的检验为

考题 某小学一年级学生的平均体重为25千克,体重的标准差是3.7千克;平均身高是110厘米,标准差为6.2厘米。结论正确的是A.体重比身高离散程度大 B.身高比体重离散程度大 C.体重和身高的离散程度无法比较 D.身高和体重的离散程度一样大

考题 已知某小学一年级全体学生的平均体重为26千克,体重的标准差是3.2千克;平均身高110厘米,标准差6.0厘米。问体重和身高的离散程度哪个大(  ) A.体重的离散程度大 B.身高的离散程度大 C.离散程度一样 D.无法比较

考题 从某地区的8岁儿童中随机抽取男生60人,身高平均为125cm,抽取女生65人,身高平均为123cm。据以往资料可知该地区O—12岁男童和女童身高的标准差。现要以本次抽样的结果对该地区8岁儿童身高的性别差异进行检验,应该使用的统计方法是A.X2检验 B.F检验 C.t检验 D.Z检验

考题 11岁女孩,身高132cm,因身高较同龄儿矮而就诊。如果女童人群身高参数第三百分位为131cm,首先应检查的项目为()A、身高B、坐高C、生长速度D、肝功能E、甲状腺功能

考题 青春期生长突增特点正确的是()A、男童突增开始的年龄比女童早2年B、男童身高每年增长4~5厘米C、男童身高整个青春期平均增长20厘米D、男、女童身高的曲线有两次交叉现象E、四肢与躯干生长同步

考题 身高132cm的11岁女童因身材较同龄女童矮就诊。其坐高/身高为0.53,6~7岁身高增长5.1cm,7~8岁增长5.0cm,9~10岁增长5.3cm。考虑的诊断是()A、正常身材女童B、体质性发育延迟C、甲状腺功能减退D、家族性矮小E、特纳综合征(TurnersyndromE.

考题 随机从某地人口总体中,抽得100人构成样本,测得100人的平均身高为168cm。又据经验和以往资料知身高服从正态分布,身高的标准差为4cm,问在1%和5%的显著性水平下,是否可认为人口总体的平均身高为167cm。

考题 从5000名学生中抽查200名测得平均身高为1.65m抽样平均误差为0.05m,试以95%的把握程度推算全部学生平均身高的可能范围。若200名学生中女生数为50名,试以95%的概率,抽样成数平均误差为0.03,估计全部学生数中女生的比重的区间。

考题 某地区成年男子2002年平均身高为1.70米,今测得该地区100名成年男子身高为1.72±0.04米,由此可知()。A、该地区成年男子身高平均增高了0.02米B、该地区成年男子身高较2002年有明显增长C、该地区成年男子身高与2002年相比无明显变化D、该地区成年男子身高95%的置信区间为(1.72±1.96×0.04/10)E、该地区成年男子身高99%的置信区间为(1.72±1.96×0.04/10)

考题 某小学二年级一班的平均身高是160cm,标准差是16;平均体重50Kg,标准差是10,则该班学生身高和体重比较哪个的差异大?

考题 某年某中学体检,测得100名高一女生的平均身高-X=154cm,S=6.6cm,该校高一女生中身高在143~170cm者所占比重为(U0.0078=-2.42,U0.0475=-1.67)()A、90%B、94.5%C、97.5%D、95%E、99%

考题 某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高,经检验资料服从正态分布,其均值为172cm,标准差为.4cm,求得的区间(172-2.58×4,172+2.58×4)称为身高的()。A、99%医学参考值范围B、95%医学参考值范围C、99%总体均数可信区间D、95%总体均数可信区间E、以上都不是

考题 身高132cm的11岁女童因身材较同龄女童矮就诊。如果女童人群身高参数P3rd为131.0cm,首先应检查的项目为()A、身高B、坐高C、生长速度D、血红蛋白E、肝功能

考题 单选题11岁女孩,身高132cm,因身高较同龄儿矮而就诊。如果女童人群身高参数第三百分位为131cm,首先应检查的项目为()A 身高B 坐高C 生长速度D 肝功能E 甲状腺功能

考题 单选题某年某中学体检,测得100名高一女生的平均身高=154cm,S=6.6cm,该校高一女生中身高在143~170cm者所占比重为(U0.0078=-2.42,U0.0475=-1.67)()A 90%B 94.5%C 97.5%D 95%E 99%

考题 单选题身高132cm的11岁女童因身材较同龄女童矮就诊。其坐高/身高为0.53,6~7岁身高增长5.1cm,7~8岁增长5.0cm,9~10岁增长5.3cm。考虑的诊断是()A 正常身材女童B 体质性发育延迟C 甲状腺功能减退D 家族性矮小E 特纳综合征(TurnersyndromE.

考题 单选题以下关于青春期生长突增的叙述,正确的是()A 四肢与躯干生长同步B 男童身高每年增长4~5厘米C 男童突增开始的年龄比女童早2年D 男、女童生长曲线有两次交叉E 男童身高整个青春期平均增长20厘米

考题 单选题身高132cm的11岁女童因身材较同龄女童矮就诊。如果女童人群身高参数P3rd为131.0cm,首先应检查的项目为()A 身高B 坐高C 生长速度D 血红蛋白E 肝功能

考题 单选题青春期生长突增特点正确的是()A 男童突增开始的年龄比女童早2年B 男童身高每年增长4~5厘米C 男童身高整个青春期平均增长20厘米D 男、女童身高的曲线有两次交叉现象E 四肢与躯干生长同步