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6、()8、林肯曾召集七位内阁部长开会、形成7人反对、1人赞成、赞成者胜利的例子说明了委员会制的决策权力分布以及内部运行机制。


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考题 某经理某日召集全体下属开会,他发现到会人数不全,于是大声说:“今天开会居然有人缺席,这些员工太散漫了!”台下无人应声。停顿片刻,该经理便开始正式开会。你认为该经理对下属采取的是哪种领导方式() A.完全由领导者自己作出决策,属于专制方式B.对将要采取的行动事先与下属商量,属于民主方式C.没有运用自己的权力,属于自由放任式D.处于专制与民主之间的领导方式

考题 调查中被采访者有362 人,那么都赞成者的人数比都不赞成者人数多( )人。A.45 B.46 C.44 D.48

考题 形成决策科学、执行坚决、()的权力运行机制,是确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福的有力举措。 A、保障有力B、有效管用C、全面规范D、监督有力

考题 下列句子属兼语句的是()A我相信他会来B我反对他去C他召集学生开会D他知道我来了

考题 法国是实行半总统半内阁制政体的国家,中央政府的决策机构由部长会议和内阁会议组成。A对B错

考题 现代以政府内部各机构之间的权力关系为依据,把政体区分为()。A、议会内阁制B、总统制C、半总统制D、委员会制E、社会主义议会共和制

考题 “历史是由胜利者写的”是由()说的。A、歌德B、丘吉尔C、希特勒D、林肯

考题 调查中被采访者有362人,那么都赞成者的人数比都不赞成者人数多()人。A、44B、45C、46D、48

考题 省委《实施办法》提出,要建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构,形成什么样的权力运行机制?

考题 建立健全(),坚持科学决策、民主决策、依法决策。A、决策机制和程序B、决策问责和纠错制度C、权力结构和运行机制D、权力运行制约和监督体系

考题 明朝仁宣时期,朝廷内制的敕、诏、册、表等专由内阁负责,内阁权力迅速膨胀,其地位已经超过六部。对其理解最准确的是()A、内阁成为行政权力的中心B、内阁权力已经完全合法化C、内阁成为决策中心D、内阁权力比以往扩大

考题 19世纪中叶,责任内阁制的确立表明()①内阁权力增强,国王权力被逐渐削弱②内阁对议会负责的制度形成③首相及内阁的权力来源于议会④议会对内阁不信任时,内阁须辞职A、①②③④B、②③④C、①②

考题 针对反对者的意见,赞成者认为,提出的这些弊端并不是不能改变的,有很多解决办法。这些办法包括()。 ①加强奖励制度 ②为管理者和员工留出一定的培训时间 ③团队工作 ④对反对者采取强制态度A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

考题 “七票反对,一票赞成,赞成的占多数”。这个美国典故表明在决策中占主导地位的是()A、内阁B、总统C、国会D、法院

考题 阅读下面的文字,按要求回答问题。 “诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园,不仅处处可见学生的诗词作品,就连平时搞活动,也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围,学校把诗词创作和班级考评挂钩,每周检查反馈。 学校的这种做法,有的反对,有的赞成。请以赞成者的身份,仿照反对者的话的句式写一句话。 反对者说:实行功利色彩的考评,助长形式主义的风气,岂不是与诗教的初衷相悖吗? 赞成者说:_____________________________________________________________

考题 1742年沃波尔内阁的政策遭到议会的反对,沃波尔被迫辞职。这为英国创下一个惯例:首相遭议会反对时,首相就会引咎辞职。这一事件意味着()A、责任内阁制的基本形成B、责任内阁制进一步完善C、确立议会权力的至高无上D、议会权力受到人民的限制

考题 林肯总统在某次内阁会议上就某个方案征询意见,结果出席会议的七名内阁成员都表示反对。但林肯在宣布结果时却说:“七票反对,一票赞成,反对无效,方案通过。”你认为林肯的做法是()A、符合民主集中制原则B、违反了权力制衡原则C、违背宪法,林肯反对无效D、符合宪法对总统权限的规定

考题 法国是实行半总统半内阁制政体的国家,中央政府的决策机构由部长会议和内阁会议组成。

考题 单选题市民对选用月票和一卡通的态度占比重最大的是(  )。A 赞成使用月票者B 赞成使用一卡通者C 都赞成者D 无所谓者

考题 单选题“历史是由胜利者写的”是由()说的。A 歌德B 丘吉尔C 希特勒D 林肯

考题 单选题日本的国家体制中之所以形成“二重内阁”,是因为 ( )A 天皇可以行使内阁的权力B 议会可以行使内阁的权力C 军部处于超内阁的地位,直接隶属于天皇D 首相可以独立行使内阁的权力

考题 单选题日本的国家体制中形成所谓“二重内阁”是指 ( )A 天皇可以行使内阁的权力B 议会可以行使内阁的权力C 军部隶属于天皇,凡重大军事行动都直接上奏天皇,内阁和议会无权过问D 首相可以独立行使内阁的权力

考题 问答题阅读下面的文字,按要求回答问题。 “诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园,不仅处处可见学生的诗词作品,就连平时搞活动,也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围,学校把诗词创作和班级考评挂钩,每周检查反馈。 学校的这种做法,有的反对,有的赞成。请以赞成者的身份,仿照反对者的话的句式写一句话。 反对者说:实行功利色彩的考评,助长形式主义的风气,岂不是与诗教的初衷相悖吗? 赞成者说:_____________________________________________________________

考题 多选题现代以政府内部各机构之间的权力关系为依据,把政体区分为()。A议会内阁制B总统制C半总统制D委员会制E社会主义议会共和制

考题 单选题林肯总统在某次内阁会议上就某个方案征询意见,结果出席会议的七名内阁成员都表示反对。但林肯在宣布结果时却说:“七票反对,一票赞成,反对无效,方案通过。”你认为林肯的做法是()A 符合民主集中制原则B 违反了权力制衡原则C 违背宪法,林肯反对无效D 符合宪法对总统权限的规定

考题 单选题日本的国家体制中形成所谓“二重内阁”是因为()A 天皇可以行使内阁的权力B 议会可以行使内阁的权力C 军部处于超内阁的地位,独立行使军权,直接隶属于天皇D 首相可以独立行使内阁的权力

考题 单选题针对反对者的意见,赞成者认为,提出的这些弊端并不是不能改变的,有很多解决办法。这些办法包括()。 ①加强奖励制度 ②为管理者和员工留出一定的培训时间 ③团队工作 ④对反对者采取强制态度A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④

考题 判断题法国是实行半总统半内阁制政体的国家,中央政府的决策机构由部长会议和内阁会议组成。A 对B 错