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人际相互作用分析理论的主要内容有哪些？它对团体辅导有何贡献？如何识别PAC三种自我状态及改变自己不恰当的自我状态？

参考答案和解析
B
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考题 沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的( )。 A.兴奋状态B. 父母自我状态C. 成人自然状态D. 自我状态
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考题 在相互作用分析中,以权威和优越感为标志,通常表现为统治、责骂和其他专制作用的是下面的哪种自我状态()。 A儿童自我状态B老年自我状态C成人自我状态D父母自我状态
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考题 相互作用分析理论认为:一个人的个性有三种自我状态构成:即“父母自我状态”、“成人自我状态”和“儿童自我状态”,这三种自我状态指的是不同的年龄状态。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 沟通分析理论认为,每个人都存在P(parent, 父母)、A(adult, 成人)、__三种不同的自我状态。
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考题 如何理解“他者是自我的显现”？它对于当代形象学研究有何启示？
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考题 人格自我状态对旅游决策有何影响？
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考题 根据沟通分析理论，沟通中人往往会有三种自我状态，分别是（）。A、父母状态B、分析状态C、成人状态D、儿童状态
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考题 根据相互作用分析原理，在沟通中，每个人应该确立（）。A、父母自我状态B、成人自我状态C、儿童自我状态D、领导自我状态
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考题 结构分析中人格三种独立的自我状态。
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考题 试述结构分析中人格三种独立的自我状态。
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考题 自我意识是人的意识发展的高级阶段，自我意识的主要内容有（）。A、社会关系的自我B、心理的自我状态C、道德的自我D、生理的自我状态
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考题 自我意识的主要内容是（）A、生理的自我状态B、心理的自我状态C、社会关系的自我状态D、道德的自我状态
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考题 甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）A、甲是成人自我状态，乙是父母自我状态B、甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态C、甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态D、甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态
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考题 PAC中A是指（）A、我们的父母自我状态B、我们的成人自我状态C、childrenD、老人
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考题 道氏理论的要点是什么？它对技术分析有何贡献？
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考题 简述沟通分析理论中的PAC分别代表的自我状态
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考题 沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的（）A、兴奋状态B、父母自我状态C、成人自我状态D、自我状态
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考题 问答题简述沟通分析理论中的PAC分别代表的自我状态
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考题 单选题沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的（）A 兴奋状态B 父母自我状态C 成人自我状态D 自我状态
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考题 单选题甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）A 甲是成人自我状态，乙是父母自我状态B 甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态C 甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态D 甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态
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考题 问答题人格自我状态对旅游决策有何影响？
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考题 多选题自我意识的主要内容是（）。A生理的自我状态B心理的自我状态C社会关系的自我状态D道德的自我状态
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考题 单选题PAC中A是指（）A 我们的父母自我状态B 我们的成人自我状态C childrenD 老人
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考题 多选题根据沟通分析理论，沟通中人往往会有三种自我状态，分别是（）。A父母状态B分析状态C成人状态D儿童状态
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考题 多选题自我意识是人的意识发展的高级阶段，自我意识的主要内容有（）。A社会关系的自我B心理的自我状态C道德的自我D生理的自我状态
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