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教学方法是教师采取的工作方式和教师指导下学生学习方式的总称，实质就是具体处理教与学的关系问题，是教学策略的具体化，教学展开中选择和采用什么方法，受教学策略的支配。
参考答案和解析
错
更多 “教学方法是教师采取的工作方式和教师指导下学生学习方式的总称，实质就是具体处理教与学的关系问题，是教学策略的具体化，教学展开中选择和采用什么方法，受教学策略的支配。” 相关考题
考题
线描教学中，教师采用“听后画”策略，让学生欣赏作品，学生讨论，教师讲评，之后进行练习。这表明( )
A．教学策略受制于教学方法
B．教学策略层次上低于教学方法
C．方法是策略的具体化
D．方法不受策略的支配
考题
《中西方宗教建筑》一课难度较大，离学生的生活较远，王老师准备采取“先体会再深入分析，的教学策略。据此，王老师让学生分组讨论中西方的宗教特点，观察中国和西方建筑材质方面的区别。随后，以细节图为例深入观察其结构特点、用色规律。这个案例反映出教学策略和教学方法之间的关系是()。A.教学策略受制于教学方法
B.教学策略低于教学方法
C.教学方法是教学策略的具体化
D.教学方法不受教学策略的影响
考题
下列关于教学策略和教学方法的关系，表述正确的是（ ）。
A.教学策略完全受制于教学方法
B.教学策略在层次上低于教学方法
C.教学方法不受教学策略的支配
D.教学方法是教学策略的具体化
考题
在线描教学中，某老师为了激发学生的学习兴趣，在教学中采取“先听后画”的策略。据此，教师让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联系，讨论后用线描的方式表现所听到的事物。此案例反映的教学策略和教学方法之间的关系是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略在层次上低于教学方法C、教学方法是教学策略的具体化D、教学方法的采用不受教学策略的支配
考题
单选题在线描教学中，某老师为了激发学生的学习兴趣，在教学中采取“先听后画”的策略。据此，教师让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联系，讨论后用线描的方式表现所听到的事物。此案例反映的教学策略和教学方法之间的关系是（）。A
教学策略受制于教学方法B
教学策略在层次上低于教学方法C
教学方法是教学策略的具体化D
教学方法的采用不受教学策略的支配
考题
单选题为了提高学校教学效果，我国教育工作者在现代教学观念指导下，不断积极地构建现代教学策略。现代教学策略的核心问题是( )A
教师教学内容的选择B
教师教学材料的组织C
学生学习方式的转变D
教师教学形式的转变
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