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【单选题】“近水楼台先得月”说明交往双方的（)在人际关系建立过程中有重要作用。

A．熟悉性

B．邻近性

C．互惠性

D．中心性

参考答案和解析
临近性
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考题 有关P-A-C分析的论述，正确的是①P代表儿童状态，A代表成人状态，C代表父母状态②人们在交往中常常以不同的人格状态出现，构成人际关系的不同人格类型③交往的双方如果能按照对方期望作出反应，人际关系就是“互补型”或“平衡型”，建立起良好的人际关系④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”，则容易引起冲突，导致关系恶化⑤通过P-A-C分析，可以改善人际关系( )A、①③④B、②③④C、③④⑤D、①②③④E、②③④⑤
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考题 人际关系中双方在情感方面相互亲近的现象：()A、人际关系B、人际吸引C、人际排斥D、人际交往
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考题 在人际关系建立过程中，先入为主而产生的良好第一印象，会以（　）作用于主体，将有利于人际交往的进行。
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考题 交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程，属于人际关系发展阶段中的A.定向选择阶段 B.情感探索阶段 C.情感交流阶段 D.稳定交往阶段 J.=LEFT(J104,2)
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考题 在人际关系建立的五个阶段中，如果随着接触机会的增多和交往的频率的增加，交往双方彼此之间的了解加深，心理距离缩小，就可能进入逐渐（）。A吸引阶段B适应阶段C融合阶段D依附阶段
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考题 人际反应特质理论重视社会关系、交往行为对人际关系的重要作用。A对B错
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考题 人际反应特质理论重视社会关系、交往行为对人际关系的重要作用。
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考题 “近水楼台先得月”，在人际交往中属于（）因素。A、个人特质B、类似C、邻近性D、互补
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考题 建立训练目标在训练中有何重要作用？
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考题 “近水楼台先得月”，在人际交往中属于（）因素。A、个人特质B、类似C、情境D、互补
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考题 论述人际关系在管理中的重要作用，联系实际谈谈如何克服人际交往中的障碍。
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考题 在人际关系建立的五个阶段中，随着交往双方彼此适应程度的增强或适应水平的提高，人际关系将进入（）。A、吸引阶段B、适应阶段C、融合阶段D、依附阶段
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考题 交往频率在人际关系形成的（）起着重要作用。A、中期B、后期C、中后期D、初期
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考题 交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程，属于人际关系发展阶段中的（）A、定向选择阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、稳定交往阶段
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考题 交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。大学生的这种人际关系是建立在以下哪种需要的基础上的？（）A、控制需求B、包容需求C、感情需求D、利益需求
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考题 人际关系的类型比较复杂，根据（），可把人际关系划分为合作型、竞争型和分离型。A、交往关系大小B、人际交往需要不同C、交往双方的相互关系状况D、交往动机
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考题 单选题交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程，属于人际关系发展阶段中的（）A 定向选择阶段B 情感探索阶段C 情感交流阶段D 稳定交往阶段
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考题 单选题交往双方寻求和确立共同的情感联系领域的过程，属于人际关系发展的（）A 定向选择阶段B 情感探索阶段C 情感交流阶段D 稳定交往阶段
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考题 单选题在人际关系建立的五个阶段中，随着交往双方彼此适应程度的增强或适应水平的提高，人际关系将进入（）。A 吸引阶段B 适应阶段C 融合阶段D 依附阶段
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考题 单选题影响人际关系的隐性要素包括（）A 交往主体、交往对象B 交往手段、交往环境C 利益、情感、尊严D 交往目的、交往过程、交往内容
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考题 单选题人际关系的类型比较复杂，根据（），可把人际关系划分为合作型、竞争型和分离型。A 交往关系大小B 人际交往需要不同C 交往双方的相互关系状况D 交往动机
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考题 单选题交往频率在人际关系形成的（）起着重要作用。A 中期B 后期C 中后期D 初期
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考题 单选题“近水楼台先得月”，在人际交往中属于（）因素。A 个人特质B 类似C 情境D 互补
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考题 单选题衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的（）A 交往次数B 心理距离C 行为表现D 互惠程度
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考题 单选题“近水楼台先得月”，在人际交往中属于（）因素。A 个人特质B 类似C 邻近性D 互补
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考题 问答题论述人际关系在管理中的重要作用，联系实际谈谈如何克服人际交往中的障碍。
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考题 单选题有关P-A-C分析的论述，正确的是（　　）。①P代表儿童状态，A代表成人状态，C代表父母状态②人们在交往中常常以不同的人格状态出现，构成人际关系的不同人格类型③交往的双方如果能按照对方期望作出反应，人际关系就是“互补型”或“平衡型”，建立起良好的人际关系④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”，则容易引起冲突，导致关系恶化⑤通过P-A-C分析，可以改善人际关系A ①②③④B ①③④C ③④⑤D ②③④E ②③④⑤
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考题 问答题建立训练目标在训练中有何重要作用？
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