考题
通过某种具体的可视可触的事物,表现某种抽象的观念、思想或情感。这种表现手法叫做()
A、象征B、颠倒C、夸张D、幻想
考题
象征,是以具体事物或形象直接表现思想感情的一种抒情话语方式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()是指以抽象的概念或符号来判断、推理、解决问题的思维形式。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉行动思维D、具体行动思维
考题
企业文化传播的方法中,()是指借助具体感人的形象来表达抽象的理念。
A.比喻法B.仿效法C.抽象法D.引用法
考题
（）是比喻的延伸和扩大，它是借助于特定的具体事物，来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。A比喻B象征C双关D夸张
考题
象征词语的最大特点是通过具体事物的（）特征来表示一种抽象的意义。
考题
符号要有意义，其前提是（）。A、本身是一个抽象的概念B、有代表意义C、存在于象征与被象征的关联之中D、和被象征的事物存在相似之处
考题
符号有意义的前提是（）。A、有代表意义B、本身是一个抽象的概念C、和被象征的事物存在相似之处D、存在于象征与被象征的关联之中
考题
增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）.A、摹状、比喻、拟人、夸张B、写实、抽象、夸张、讽喻C、概括、倒叙、回忆、隐喻D、象征、类比、借代、反讽
考题
象征，是以具体事物或形象直接表现思想感情的一种抒情话语方式。
考题
象征，是通过具体事物（象征物）直接地表现思想感情（象征义）的一种语言写作技巧。
考题
在抒情性作品中，抒情者是常常借具体可感的事物、景物来传达内心抽象的思想感情的。
考题
运用象征、比喻来揭示某种潜在的涵义或突出形象的特征，是包括影视在内的一种重要的文学描写手段。
考题
以具体事物间接表现思想感情的修辞方式是（）A、比喻B、象征C、对比D、借代
考题
（）通过镜头或场面的对列进行类比，含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来，以引起观众的联想，类似于文学中的比喻或者象征手法A、颠倒蒙太奇B、抒情蒙太奇C、心理蒙太奇D、隐喻蒙太奇
考题
概念是用某种符号来标志的具有共同的关键属性的（）的观念。A、某种事物或其特性B、肯定实例C、一类事物或其特性D、否定实例
考题
借助某一具体事物的形象去表现抽象的观念的艺术手法是（）。A、夸张B、拟人C、象征D、变形
考题
比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法，它包括（）。A、激发丰富想象的比喻B、使语言晦涩难懂的比喻C、使自然景物形象化的比喻D、使抽象事物形象化的比喻E、使人物形象更加鲜明的比喻
考题
现代主义文学形象的符号化，也可以理解为（）A、形象并不是某个现实形象的直接摹写B、形象是一种具有指代特点的符号C、形象隐喻、象征着形象之外的某种观念或意义D、形象追求某种抽象意味
考题
单选题（）是比喻的延伸和扩大，它是借助于特定的具体事物，来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。A
比喻B
象征C
双关D
夸张
考题
单选题幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的()特征。A
直观行动性B
自我中心性C
具体性D
形象性
考题
单选题以具体事物间接表现思想感情的修辞方式是（）A
比喻B
象征C
对比D
借代
考题
多选题现代主义文学形象的符号化，也可以理解为（）A形象并不是某个现实形象的直接摹写B形象是一种具有指代特点的符号C形象隐喻、象征着形象之外的某种观念或意义D形象追求某种抽象意味
考题
多选题比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法，它包括（）。A激发丰富想象的比喻B使语言晦涩难懂的比喻C使自然景物形象化的比喻D使抽象事物形象化的比喻E使人物形象更加鲜明的比喻
考题
单选题概念是用某种符号来标志的具有共同的关键属性的（）的观念。A
某种事物或其特性B
肯定实例C
一类事物或其特性D
否定实例
考题
判断题象征，是以具体事物或形象直接表现思想感情的一种抒情话语方式。A
对B
错
考题
单选题符号要有意义，其前提是（）。A
本身是一个抽象的概念B
有代表意义C
存在于象征与被象征的关联之中D
和被象征的事物存在相似之处
考题
单选题符号有意义的前提是（）。A
有代表意义B
本身是一个抽象的概念C
和被象征的事物存在相似之处D
存在于象征与被象征的关联之中
