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题目内容
（请给出正确答案）
【论述题】写出你最喜欢的职业是什么，并说明理由。深入分析你喜欢的这个职业，并结合自身，判断自己从事这个职业的能力，看看自己还有哪些方面需要提高。
参考答案和解析
第一，就工作本身而言，它不存在优劣和高低，工作或就业最基础的是我们谋生的手段，所以，就工作着的人而言，那只能说是个人对从事工作的适应度和驾驭性。而我们首先应该的是去适应工作，适应环境，而不是去抱怨和用喜好。
第二，当然如果在工作中能够找到自己的挖掘点，那是社会的幸福也是个人价值的体现，“兴趣是第一动力”，它带动良性循环。但我们不应该是在工作中一味去讨论主观上的喜欢不喜欢，而更多的应该是用心去体会和积累，从而做到“干一行爱一行”，那是职业道德的要求。
第三，从客观上讲，一个人接触工作的种类是有限的，所以，只存在相比之下的适合与否。在现代社会，人们或许更多看重的是个人在工作中被社会承认的价值，放弃原有工作与喜好没有太大的因果关系，当然不排除在积累状态下的随心所欲；第四，作为现在的年轻人，应该更多的是考虑个人与社会客观上的结合，而不是主观上的感情因素。“干一行胜任一行”应该是人民警察的较高境界。
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考题
问题19你在找工作时最看重的是什么？为什么？ 分析 通过提出这个开放式问题，面试人可以了解你的关注重点，通过这个关注点又可以反映出你的理性思考能力。一定要表明自己对未来工作的看法，说明哪些方面能给自己带来最大程度的满足，这是回答这个问题的关键，但是回答这个问题的方法也同样重要。
考题
你为什么选择幼儿园教师这个职业?
提示：可以围绕以下四个方面进行写作：
1．对这个职业的理解。
2．这个职业是专业性职业吗?幼儿园教师是专业技术人员吗?其专业性何在?
3．你已经具备了哪些专业能力和职业资格?
4．幼儿园教师在班级工作中的主要职责?若被录用，你将如何开展工作?
考题
《生涯发展早规划》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)热身活动：职业探索
你在选择职业的时候，都会考虑什么因素?通过这个活动可以帮你了解选择职业的导向。
1.讲述规则
(1)考虑你喜欢的三个职业。(2)说一说你最看重这些职业的哪些方面。
2.完成活动
3.分享感受
生1：我喜欢的职业是医生，医生是救死扶伤的职业，我特别喜欢帮助他人的感觉，而且我爸爸就是医生，我特别崇拜他，也想跟爸爸做同样的工作。
生2：我喜欢的职业是教师，因为我喜欢小孩子，所以以后想当幼儿园老师，能够和孩子们天天在一起非常开心，而且教师还有寒暑假，能够休息。
生3：我喜欢的职业是司机，因为我喜欢驰骋在路上的感觉，能够穿梭在城市中，看着城市的变化，这种感觉很奇妙。
4.提出主题
同学们所喜欢的职业范围非常的广泛，都能说出自己喜欢、看重的方面，对各项职业也有了一定的认知，但是确定自己的未来发展目标，职业定位可不是这么简单的事情，需要更加清楚地认识到自己的优势所在，也要更多的认识、了解喜欢的职业具体有哪些要求。
(二)主题活动一：职业三“定”
1.案例展示
小芳看电视的时候非常羡慕电视中的记者，把成为记者作为自己的理想，为了实现这个理想，她制定了这样的计划：首先，努力学好基础知识，提升自己的学习能力;其次，注重于文写作和表达;最后，加入学校记者团，体验职业。
2.交流讨论
师：读了这个故事，你认为在进行职业规划的时候需要做些什么?
生1：需要确定自己的职业方向。知道自己喜欢什么，擅长什么，就像小芳一样，知道自己喜欢做记者。
生2：需要稳定自己的心态。不管将来从事什么职业，大都需要现在稳稳地把学习搞好。
生3：需要确定自己在职业人群中的位置，认识自我。为了更好地认识自我、认识职业，可以提前了解行业特点、所需要的能力、就业渠道、工作内容、发展前景等问题。小芳就是通过加入学校的记者团来体验记者这个职业，认识自己。
3.教师小结
通过同学们的回答我们知道了，在职业生涯规划之前需要做到这样三点：定向、定心、定位。
(三)主题活动二：我的生涯规划书
1.讲述规则
完成下列职业生涯规划书：
2.完成活动
3.交流讨论
师：哪位同学分享一下你的生涯规划是怎样的?
生：我拟选的职业是一名语文老师，实现时间是十年。为了实现这个目标我将它分解成了短期、中期和长期。对每个时期设定了分解的小目标。短期目标是，在中考时候能考上一个重点中学，这是为下一目标的完成打好基础。中期目标是考上一所优秀的师范学校，只有前面短期目标实现了，我离中期目标才更进一步。长期目标是考上教师岗位，为了实现这个目标，我不仅要完成前两个目标，还要在大学里学习相关的专业知识，学习教育学和心理学的知识和教学方法，还要多多实践，可以通过做兼职家教来积累经验。教师这个职业所处的环境是很有优势的，不管发展到哪个阶段，都需要有教师的存在，社会认可度也比较高。
4.教师小结
同学们通过制定这个职业生涯规划书会发现，自己的目标清晰了很多，也有了努力的方向，希望各位同学能想着这些清晰可行的目标前进，实现自己的梦想。
(四)总结升华
在教师的带领下，跟着音乐，全班合唱《我的未来不是梦》。
【板书设计】
考题
职业幸福感是什么？（）A、所谓职业幸福感，是指主体在从事某一职业时基于需要得到的满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验B、所谓职业幸福感，是指主体在从事所有职业时得到了满足、日常生活得以幸福C、所谓职业幸福感，是指主体在从事某一职业时，能够满足自己的日常生活需要所获得的满足的体验D、所谓职业幸福感，是指主体在从事自己喜欢的职业的时候，心情轻松愉悦
考题
生涯规划过程中，认识自我一般包含哪些方面？（）A、了解自己的职业性格、职业能力B、了解自己的职业价值观、职业性格、职业能力C、了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力D、了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业成熟度
考题
单选题职业幸福感是什么？（）A
所谓职业幸福感，是指主体在从事某一职业时基于需要得到的满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验B
所谓职业幸福感，是指主体在从事所有职业时得到了满足、日常生活得以幸福C
所谓职业幸福感，是指主体在从事某一职业时，能够满足自己的日常生活需要所获得的满足的体验D
所谓职业幸福感，是指主体在从事自己喜欢的职业的时候，心情轻松愉悦
考题
单选题生涯规划过程中，自我探索环节一般包含哪些方面？（）A
了解自己的职业性格、职业能力B
了解自己的职业价值观、职业性格、职业能力C
了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力D
了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业成熟度
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