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【单选题】老年患者为改善其手精细协调活动能力,宜选择的作业活动为（)。

A．吃

B．捏橡皮泥

C．编织手套

D．搭积木

E．打乒乓球

参考答案和解析
葛根芩连汤
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考题 选择质地较硬的木材进行拉锯作业活动，最重要的作用是可以A、增加上肢关节活动度B、增加手的灵巧度C、增加上肢肌力D、提高眼手协调性E、增加双手协调性
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考题 下列关于有效的作业治疗,说法正确的是() A.以患者为中心，设计和选择有目的性的作业活动B.强调患者的主动参与，积极配合C.需要充分发挥患者的躯体，心理情绪及认知等因素的作业用D.着重训练上肢功能，如手的灵活性，眼手的协调性对动作的控制能力等E.以上说法均正确
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考题 双手无抓握能力者，为改善其日常生活活动能力，治疗师应给患者配制A、长柄发梳B、加粗笔C、轮椅D、免握餐具E、双耳杯
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考题 男性老年患者训练手指精细活动，宜选择A、串珠B、刺绣C、锯木D、锤钉E、拧螺钉
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考题 皮革作业活动可改善A、上肢肌力B、手指灵巧性C、注意力D、眼手协调性E、以上均对
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考题 老年人功能活动能力中度依赖为
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考题 为改善女性老年患者手的精细协调活动能力，宜选择的作业活动为A、磨砂板B、园艺活动C、编织手套D、粉刷E、打乒乓球
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考题 日常生活活动能力的训练和指导包括A、手指精细活动作业训练B、穿衣动作训练C、转移训练D、协调平衡的作业训练E、进食训练
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考题 女性老年患者，为改善其手精细协调活动能力，宜选择的作业活动为A、拧螺丝帽B、捏橡皮泥C、编织手套D、搭积木E、打乒乓球
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考题 作业疗法的特点不含A、用于治疗的作业是经过选择的有目的的活动B、完成一项作业活动，常需协调地、综合地发挥躯体的、心理的、认知的因素的作用C、作业疗法可帮助患者恢复日常生活活动能力D、作业疗法不能帮助患者恢复工作能力E、作业疗法可为患者配制辅助具
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考题 改善握力宜选用的作业活动为A、编织B、下棋C、捏泥D、插花E、打牌
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考题 作业治疗的特点不包括 ( )A、是经过选择的、有目的的活动B、常需协调地，综合地发挥躯体、心理、认知等因素的作用C、可帮助患者恢复日常生活活动能力D、不能帮助患者恢复工作能力E、可为患者配置辅助具
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考题 为使患者增强下肢肌力以及眼手和上下肢协调性，同时获得创造成品的成就感，应选择的作业活动为A、旋拧螺钉B、脚踏缝纫C、手摇缝纫D、保龄球E、脚踏板
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考题 肩关节活动明显受限不能恢复者，为改善其日常生活活动能力，应给患者配制A、穿衣棍B、弹性鞋带C、系扣钩D、穿鞋用具E、尼龙搭扣
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考题 常用的治疗性作业活动中，具有"可加强眼手协调性、手指的精细动作和手的肌力"的是A.锯木B.编织C.木刻D.旋拧螺钉E.调和黏土
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考题 老年患者为改善其手精细协调活动能力，宜选择的作业活动为A．拧螺丝帽B．捏橡皮泥C．编织手套D．搭积木E．打乒乓球
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考题 为改善该患者手指的精细活动，作业训练可选择A．打乒乓球等B．黏土塑形等C．木刻、打结D．编织、刺绣E．粉刷、拉琴
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考题 与木工作业治疗作用无关的是A、维持和增强上肢关节活动度B、改善日常生活活动能力C、改善协调功能D、维持和提高身体耐力E、改善平衡功能
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考题 为改善患者手指精细协调活动能力，下列哪项作业活动选择是错误的：（）A、系扣子B、编织手套C、拉锯D、用勺进食
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考题 常用的治疗性作业活动中，具有"可加强眼手协调性、手指的精细动作和手的肌力"的是（）。A、锯木B、编织C、木刻D、旋拧螺钉E、调和黏土
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考题 为改善手的灵活性， 可以选择哪些作业活动？
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考题 为改善平衡功能，可以选择哪些作业活动？
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考题 单选题为改善患者手指精细协调活动能力，下列哪项作业活动选择是错误的：（）A 系扣子B 编织手套C 拉锯D 用勺进食
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考题 单选题常用的治疗性作业活动中，具有“可加强眼手协调性、手指的精细动作和手的肌力”的是（）A 锯木B 编织C 木刻D 旋拧螺钉E 调和黏土
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考题 问答题为改善手的灵活性， 可以选择哪些作业活动？
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考题 单选题常用的治疗性作业活动中，具有“可加强眼手协调性以及手指的精细动作和灵巧度”的是（）A 刺绣B 书写C 脚踏缝纫D 电话通讯E 打字与操作计算机
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考题 单选题作业治疗的特点不包括（）A 是经过选择的、有目的的活动B 常需协调地，综合地发挥躯体、心理、认知等因素的作用C 可帮助患者恢复日常生活活动能力D 不能帮助患者恢复工作能力E 可为患者配置辅助具
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考题 单选题老年人活动能力的评估除外（）A 老年人现存的活动能力B 基本的体格检查C 老年人的家族史D 老年人对新活动的耐受力
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