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7、高层次测量具有低层次测量的所有功能,测量结果还可以转化为低层次的测量结果。


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更多 “7、高层次测量具有低层次测量的所有功能,测量结果还可以转化为低层次的测量结果。” 相关考题
考题 在社会测量的层次中属于最低层次的是()。 A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

考题 高层次的测量具有低层次测量的所有功能.() 此题为判断题(对,错)。

考题 测量误差不具有如下特征()。 A、有正、负号B、与测量方法有关C、表明测量结果偏离真值的程度D、表明测量结果的分散性

考题 通过一条具有规定不确定度的不间断的比较链,使()的值能够与规定的参考标准,通常是与国家测量标准或国际测量标准联系起来的特性是溯源性。 A.测量结果或测量标准B.检测结果或测量标准C.测量结果或测量测试D.测量测试或测量标准

考题 所有的测量结果都有测量误差。 ( )

考题 测量结果可信的程度可以用测量结果的精确度来表征,精确度是指( )。A.相对于被测量真值的偏离程度 B.测量结果的分散性 C.测量的误差 D.测量的偏差

考题 测量结果可信的程度可以用测量结果的精确度来表征,精确度是指( )。A、相对于被测量真值的偏离程度 B、测量结果的分散性 C、测量的误差 D、测量的偏差

考题 心理测量具有测量对象间接性、测量结果()和测量结果非稳定性等性质。

考题 测量的一致性是指()。A、在一定的测量不确定度或允许误差范围内,测量结果的准确性B、任何一个测量结果或测量标准的值,都具有与测量基准联系起来的特性C、测量结果应是可重复、可再现、可比较的D、测量结果与被测量真值的一致程度

考题 测量结果是指由测量所得到的被测量值,包括()、()测量结果和()测量结果。

考题 测量误差有单位,也有符号。当测量结果大于真值时测量误差为正值,测量结果小于真值时测量误差为负值。误差还与测量结果有关,即不同的测量结果有不同的误差。

考题 车身修复必须做到:准确测量、多次测量、重新核实所有的测量结果。

考题 在测量层次中高层次的测量只具有低层次测量的部分功能。

考题 低层次数据的集中趋势的测度值适用于高层次的测量数据。反过来高层次的集中趋势的测度值,并不适用低层次的测量数据。

考题 测量结果可信的程度可以用测量结果的准确性(精确度)来表征,准确性(精确度)是指()。A、测量的误差,即测量结果与被测量真值之差B、测量的结果的正确性,即测量结果接近被测量真值的程度C、测量的结果的分散性,即测量结果的不确定度

考题 对于重复测量结果来说可取多次测量结果的()作为最终测量结果。

考题 应变式传感器是一种()的测量装置。A、只能测量应变B、只能测量电阻的相对变化C、可以测量能转化为应变的被测量D、可以测量所有的被测量

考题 测量尺度的作用包括()。A、较低层次的测量尺度测量精度低,而较高层次的测量尺度测量精度高;B、较低层次的测量尺度计算方法少,而较高层次的测量尺度计算方法多;C、较低层次的测量尺度信息数量少,而较高层次的测量尺度信息数量多;D、统计测量尺度决定数据的显示方法;E、统计测量尺度决定数据的分析方法。

考题 在社会调查研究中选择测量层次时,需要注意以下问题()。A、要“量体裁衣”,根据测量对象的特征选择测量层次B、要根据研究条件选择适当的测量层次C、要根据调查研究对准确度的要求和实现它的可能性来选择测量层次D、较低层次测量收集的资料不能用较高层次测量的数学运算来处理E、较高层次测量的数学运算可以用较低层次测量收集的资料来处理

考题 测量误差是()。A、测量结果减去参考值B、测量结果减去修正值C、测量结果除以约定真值D、测量结果减去被测量的真值

考题 单选题测量的一致性是指()。A 在一定的测量不确定度或允许误差范围内,测量结果的准确性B 任何一个测量结果或测量标准的值,都具有与测量基准联系起来的特性C 测量结果应是可重复、可再现、可比较的D 测量结果与被测量真值的一致程度

考题 判断题在测量层次中高层次的测量只具有低层次测量的部分功能。A 对B 错

考题 多选题测量结果可信的程度可以用测量结果的准确性(精确度)来表征,准确性(精确度)是指()。A测量的误差,即测量结果与被测量真值之差B测量的结果的正确性,即测量结果接近被测量真值的程度C测量的结果的分散性,即测量结果的不确定度

考题 多选题在社会测量中,可信且有效的测量应该是()A优秀的测量B社会调查研究所追求的境界C它的测量工具和测量结果可以真实地反映被测对象现存的客观属性D它的测量工具和测量结果可以真实地反映被测对象现存的特征E它的测量工具和测量结果可以有效地实现测量所要达到的目的

考题 填空题测量结果是指由测量所得到的被测量值,包括()、()测量结果和()测量结果。

考题 单选题应变式传感器是一种()的测量装置。A 只能测量应变B 只能测量电阻的相对变化C 可以测量能转化为应变的被测量D 可以测量所有的被测量

考题 多选题在社会调查研究中选择测量层次时,需要注意以下问题()。A要“量体裁衣”,根据测量对象的特征选择测量层次B要根据研究条件选择适当的测量层次C要根据调查研究对准确度的要求和实现它的可能性来选择测量层次D较低层次测量收集的资料不能用较高层次测量的数学运算来处理E较高层次测量的数学运算可以用较低层次测量收集的资料来处理

考题 填空题心理测量具有测量对象间接性、测量结果()和测量结果非稳定性等性质。