网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

【单选题】以下哪些不是柏拉图所认为的四大美德?()

A.宽容

B.节制

C.勇敢

D.公正


参考答案和解析
C
更多 “【单选题】以下哪些不是柏拉图所认为的四大美德?()A.宽容B.节制C.勇敢D.公正” 相关考题
考题 古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德秉承了柏拉图的理性说,认为就是追求美德,__________就是教育的最高目的。

考题 柏拉图认为,只有教育家才能洞察真理,具有美德,富于知识,以正义治国。() 此题为判断题(对,错)。

考题 柏拉图认为,只有()才能洞察真理,具有美德,富于知识,以正义治国。 A、哲学家B、教育家C、思想家D、经济家

考题 柏拉图提出“知识即美德”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 柏拉图认为处于变化之中的事物不是真正的存在,持这种理念的人会认为以下哪项最真实:A. 关于马的概念 B. 人的照片 C. 一棵树 D. 勾股定理

考题 关于柏拉图的宇宙观,下列说法错误的是()A、 柏拉图认为宇宙是有灵魂的活着的有机体B、 柏拉图认为宇宙存在理性C、 柏拉图认为宇宙是进化来的D、 柏拉图认为宇宙是一个有形体

考题 中国日常生活的文化习惯所形成的美德有哪些?

考题 柏拉图崇尚贤人政治反民主制的理由是()。A、柏拉图出身贵族B、其崇拜的老师苏格拉底被雅典城市国家的民主派处死C、雅典奴隶主民主制政治家缺乏知识和美德D、雅典政治家没有权威和无所作为E、柏拉图认为专制胜于民主

考题 以下哪些说法你认为正确的是()A、尊重上级 是职责之一(学生尊重老师)B、尊重同事 是合作之本(尊敬同学)C、尊重下属 是美德(你的学弟学妹)D、尊重所有人 是修养(你所遇到的人)

考题 以下不属于柏拉图所认为的四大美德的是()?A、节制B、勇敢C、公正D、宽容

考题 如果知识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的”,说这句话的著名学者是()A、普罗泰格拉B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里土多德

考题 古希腊的柏拉图认为诗人创作不是凭技艺而是凭()A、想象B、神力C、情感D、思想

考题 有位思想家认为:“美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识,知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是()A、苏格拉底B、安提丰C、普罗泰格拉D、柏拉图

考题 柏拉图认为,一个完善的人和一个完善的国家都具有的美德有()A、理性B、智慧C、勇敢D、节制E、正义

考题 柏拉图认为处于变化之中的事物不是真正的存在,持这种理念的人会认为以下哪项最真实()。A、一棵树B、勾股定理C、人的照片D、关于马的概念

考题 “美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都必须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识,知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是()A、柏拉图B、亚里士多德C、泰勒斯D、苏格拉底

考题 单选题下面哪一个选项不是柏拉图认为的人的灵魂的要素:()A 理性B 激情C 欲望D 智慧

考题 多选题柏拉图认为,一个完善的人和一个完善的国家都具有的美德有()A理性B智慧C勇敢D节制E正义

考题 单选题如果知识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的”,说这句话的著名学者是()A 普罗泰格拉B 苏格拉底C 柏拉图D 亚里土多德

考题 单选题关于柏拉图的宇宙观,下列说法错误的是()A  柏拉图认为宇宙是有灵魂的活着的有机体B  柏拉图认为宇宙存在理性C  柏拉图认为宇宙是进化来的D  柏拉图认为宇宙是一个有形体

考题 单选题“知识即美德”是由()提出的。A 苏格拉底B 亚里士多德C 柏拉图D 普罗泰戈尔

考题 多选题以下哪些说法你认为正确的是()A尊重上级 是职责之一(学生尊重老师)B尊重同事 是合作之本(尊敬同学)C尊重下属 是美德(你的学弟学妹)D尊重所有人 是修养(你所遇到的人)

考题 单选题提出“美德即知识”的思想家是()A 泰勒斯B 普罗泰格拉C 苏格拉底D 柏拉图

考题 多选题柏拉图崇尚贤人政治反民主制的理由是()。A柏拉图出身贵族B其崇拜的老师苏格拉底被雅典城市国家的民主派处死C雅典奴隶主民主制政治家缺乏知识和美德D雅典政治家没有权威和无所作为E柏拉图认为专制胜于民主

考题 单选题以下不属于柏拉图所认为的四大美德的是()?A 节制B 勇敢C 公正D 宽容

考题 单选题以下哪一项不是柏拉图推崇的?()A 哲学B 智慧C 艺术D 科学

考题 单选题柏拉图认为处于变化之中的事物不是真正的存在,持这种理念的人会认为以下哪项最真实?( )A 关于马的概念B 人的照片C 一棵树D 勾股定理

考题 单选题古希腊的柏拉图认为诗人创作不是凭技艺而是凭()A 想象B 神力C 情感D 思想