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英国的科学天才贝尔纳说：妨碍人们创新的最大障碍，并不是（）的东西，而是（）的东西。
参考答案和解析
走出思维定势
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考题
构成我们学习上最大障碍的，不是未知的东西，而是已知的东西。
这句话的含义是：
A.“已知的东西”不是一劳永逸的，只有经常学习，才能获得新知
B.对“已知的东西”学得不好，理解不深就会构成学习上的障碍
C.如果只满足于“已知的东西”，不再进取，就会陷入无法长进的可悲境地
D.“已知的东西”是基础，对“已知的东西”掌握不扎实，就会影响新知识的获得，应加强对“已知的东西”的复习巩固
考题
艺术和文学创作都必须源于生活，只有源于生活的东西才是具有生命力的东西，才能为人们所熟知所接受，描述的是（）提升创新能力的途径。A、艺术和文学创作都必须源于生活，只有源于生活的东西才是具有生命力的东西，才能为人们所熟知所接受B、正视创新内核C、生活中有意识培养创新能力D、永远学习
考题
文艺复兴使这些东西在衡量人的天平上丧失了过去的重量。人的高贵被赋予新的内涵。彼特拉克说“真正的贵族并非天生，而是自为的。”由此判断，前面提到的“这些东西”主要是指（）A、人们对上帝的信仰B、《圣经》和神话传说C、天主教的神权统治和封建特权D、封建君权和等级制度
考题
中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的科学巨星钱学森2009年10月31日在北京逝世。钱老走了，但留下的问题值得人们深思。
以下是钱老在创新人才培养上的一些谈话片段：
（北师大）附中给学生创造了一个非常宽松的环境，培养了我的科学兴趣。
今天我们办学，一定要有加州理工学院的那种科技创新精神，培养会动脑筋、具有非凡创造能力的人才。
别人说过的才说，没说过的就不敢说，这样是培养不出顶尖帅才的。
你是不是真正的创新，就看是不是敢于研究别人没有研究过的科学前沿问题，而不是别人已经说过的东西我们知道，没有说过的东西，我们就不知道。
一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。
文化创新有什么意义？
考题
列宁说：“辩证法的特征和本质的东西并不是单纯的否定，并不是任意的否定，而是一个辩证否定的过程。”辩证的否定就是（）A、事物自身的否定B、否定一切C、外力作用的结果D、蔑视权威，不相信书本
考题
中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的科学巨星钱学森2009年10月31日在北京逝世。钱老走了，但留下的问题值得人们深思。
以下是钱老在创新人才培养上的一些谈话片段：
（北师大）附中给学生创造了一个非常宽松的环境，培养了我的科学兴趣。
今天我们办学，一定要有加州理工学院的那种科技创新精神，培养会动脑筋、具有非凡创造能力的人才。
别人说过的才说，没说过的就不敢说，这样是培养不出顶尖帅才的。
你是不是真正的创新，就看是不是敢于研究别人没有研究过的科学前沿问题，而不是别人已经说过的东西我们知道，没有说过的东西，我们就不知道。
一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。
从文化创新途径的角度看，钱老的上述谈话对你有什么启发？
考题
单选题艺术和文学创作都必须源于生活，只有源于生活的东西才是具有生命力的东西，才能为人们所熟知所接受，描述的是（）提升创新能力的途径。A
艺术和文学创作都必须源于生活，只有源于生活的东西才是具有生命力的东西，才能为人们所熟知所接受B
正视创新内核C
生活中有意识培养创新能力D
永远学习
考题
单选题关于中国古代科学“说有容易说无难”的说法，其实是（）。A
抹平了不同科学类型的根本差异B
考虑了不同科学类型的根本差异C
抹平了东西方文化的根本差异D
考虑了东西方文化的根本差异
考题
单选题法国生物学家贝尔纳说过：“妨碍人们创造的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”这句话警告我们（）。A
克服从众心理B
不迷信书本C
走出思维定势D
拓宽知识领域
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