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下列选项中,不属于教师教学智慧产出的是________

A.教师坚持写教学反思和班主任日记

B.教师建立个人公众号,分享教学思考

C.教师参加教学经验分享活动,与同行交流

D.教师购买教学案例集,从中选择后使用


参考答案和解析
教师购买教学案例集,从中选择后使用
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考题 下列选项中不属于教师在教学系统中的角色有() A、教学过程的组织者B、学习的引导者C、学习的促进者D、学习过程的主体

考题 下列选项中,不属于教育心理学研究内容的是()。 A.学习心理B.教师心理C.教学心理D.心理咨询

考题 下列选项中,不属于教学方法设计的依据有( )。 A、教学目标和任务的要求B、教学时间C、教师的水平以及实际经验D、教具

考题 下列选项中,不属于美术教学评价行为的是(  )。 A.教师评语 B.座谈 C.作品展示 D.示范

考题 下列选项中,不属于教学评价目的的是( )。 A.完善教学管理 B.促进学生学习 C.改进教学方法 D.提高教师地位

考题 教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色,下列选项中不属于美术教师角色的是(  )。 A.美术文化传递者 B.学生人格塑造者 C.教材内容代言者 D.教学活动组织者

考题 下列选项中,不属于体育教师教学评价方法的是( )。A.教师自我评价 B.同行专家评价 C.学生家长评价 D.学生评价

考题 下列选项不属于教师专业能力的是()。A、学科知识B、教学设计C、教学实施D、教学组织

考题 以下选项中不属于应用层中的内容的是()。A、智慧的产业B、智慧的管理C、智慧的交通D、智慧的民生

考题 下列选项中,不属于评价会议效果POC方法的是()。A、过程B、产出C、气氛D、领导力

考题 下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中,自学模式的模式特点()A、互教互学,合作教育B、学生中心,自学辅导C、师生问答,启发教学D、教师中心,系统授课

考题 教师关于教学情境的处置倾向与反应方式,构成教学智慧。

考题 下列选项中,不属于智慧城市技术参考模型层次要素的是()A、物联感知层B、网络通信层C、数据融合层D、智慧应用层

考题 下列选项中,不属于智慧城市基础标准的是?()A、智慧城市术语B、智慧城市信息安全C、智慧城市评价模型和基础评价指标体系D、智慧城市基础参考模型

考题 下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是()。A、化学教师B、教学理论C、化学教材D、教学方法

考题 教师的“教学智慧”主要显示为()的智慧。A、备课B、评价C、管理D、上课

考题 下列选项不属于教学创新目的的是()。A、提高学生的学习兴趣B、启发学生的创新思考C、适应学生的个别差异D、调动教师教学积极性

考题 下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围?()A、评价学校的办学水平、办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、评价教学方法的优劣

考题 下列选项不属于教学设计依据的是()。A、学生的实际需要B、教师的教学经验C、学生的特点D、现代教学理论

考题 下列选项中不属于美术教学设计内容的是()。A、教学目标设计B、教学用具设计C、教学策略、教学媒体设计D、教学评价

考题 单选题下列选项不属于教学设计依据的是()。A 学生的实际需要B 教师的教学经验C 学生的特点D 现代教学理论

考题 单选题以下选项中不属于应用层中的内容的是()。A 智慧的产业B 智慧的管理C 智慧的交通D 智慧的民生

考题 单选题下列选项中,不属于智慧城市基础标准的是?()A 智慧城市术语B 智慧城市信息安全C 智慧城市评价模型和基础评价指标体系D 智慧城市基础参考模型

考题 单选题下列选项中不属于教师义务的是(  )。A 对其他教师的教学做出评价B 保护学生的健康与安全C 不断提高思想觉悟和教学业务水平D 对学生进行爱国主义教育

考题 单选题下列选项不属于教师专业能力的是()。A 学科知识B 教学设计C 教学实施D 教学组织

考题 单选题下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是()。A 化学教师B 教学理论C 化学教材D 教学方法

考题 单选题下列选项中,()不属于智慧城市的测评范围。A 智慧产业B 智慧民众C 智慧环境D 智慧大脑

考题 单选题下列选项中,不属于教学反思方法的是( )。A 写反思日记B 修改学生作业C 与其他教师讨论交流D 进行行动研究