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某财经大学甲班的统计学期末考试成绩如下: 按成绩分组(分) 人数(人) 60以下 10 60—70 20 70—80 30 80—90 20 90以上 10 合计 90 又知乙班的统计学平均考分为77分,标准差为14分。试比较甲乙两班统计学平均考试成绩的代表性高低。


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考题 假定某个年龄组的平均分数为70分,标准差为10分。某生测验得60分,则该生的智商为( )。A.80B.60C.85D.90

考题 将某班学生的统计学考试成绩分为60分以下、60~70分、70~80分、80~90分、90~100分共5个组,下列说法正确的是( )。A.某学生的成绩如果是80分,他应归入70~80分这一组B.第一组的假定下限是50C.相邻组组限是重叠的D.第三组组中值为75E.它属于等距分组

考题 甲、乙两个班参加同一学科考试,甲班的平均考试成绩为86分,标准差为12分。乙班考试成绩的分布如下:(1)画出乙班考试成绩的直方图。(2)计算乙班考试成绩的平均数及标准差。(3)比较甲乙两个班哪个班考试成绩的离散程度大?

考题 一批数据分为“60—70”、“70—80”、“80—90”、“90—100”四组,按统计分组的习惯规定,90这一数值应归在( )这一组中。A.“60—70”B.“70—80”C.“80—90”D.“90—100”

考题 某学生对其全班同学的学习成绩(保留小数)采用如下分组,正确的是( )。A.30分以下,31分-60分,61分-80分,80分以上B.50分以下,50分-70分,70分-90分,90分以上C.40分以下,40分-60分,60分-80分,80分以上D.40分以下,41分-59分,60分-79分,80分以上

考题 某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则全班的平均考试成绩为( )。A.65 B.75.5 C.77.5 D.80

考题 某学生对其全班同学的学习成绩(保留小数)采用如下分组,正确的是( )。A.30 分以下,31-60 分,61-80 分,80 分以上 B.50 分以下,50-70 分,70-90 分,90 分以上 C.60 分以下,60-70 分,70-80 分,80 分以上 D.40 分以下,41-59 分,60~79 分,80 分以上

考题 某学生对其全班同学的学习成绩(保留小数)采用如下分组,正确的是()。A.30分以下,31~60分,61~80分,80分以上 B.50分以下,50~70分,70~90分,90分以上 C.40分以下,40~60分,60~80分,80分以上 D.40分以下,41~59分,60~79分,80分以上

考题 某班40名学生统计学考试成绩(分)分别为: 学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。 指出分组标志及类型;分析该班学生考试情况。

考题 某同学统计学考试成绩为80分,应将其计入()。A、成绩为80分以下人数中B、成绩为70~80分的人数中C、成绩为80~90分的人数中D、根据具体情况来具体确定

考题 某小组五人考试成绩为50、80、90、70、100,则该组成绩的算数平均值是()A、64B、70C、78D、80

考题 某小组5人考试成绩为60、65、70、90、100,则该组成绩的极差是()A、5B、15C、20D、40

考题 甲班学生平均成绩80分,标准差8.8分;乙班学生平均成绩70分,标准差8.4分,因此()。A、甲班学生平均成绩代表性好一些B、乙班学生平均成绩代表性好一些C、无法比较哪个班学生平均成绩代表性好D、两个班学生平均成绩代表性一样

考题 正常成母牛的心率()次/分;呼吸()次/分A、60-80次/分;10-30次/分B、70-90次/分;10-30次/分C、60-80次/分;20-30次/分D、70-90次/分;20-30次/分

考题 假设某班期末统计学考试成绩服从正态分布,平均成绩为70分,标准差为12分,要求计算: (1)随机抽取1人,该同学成绩在82分以上的概率; (2)随机抽取9人,其平均成绩在82分以上的概率。

考题 某同学统计学考试成绩为80分,应将其计入()A、成绩为80分以下的人数中B、成绩为70分~80分的人数中C、成绩为80分~90分的人数中D、根据具体情况确定的人数中

考题 已知甲、乙两班学生统计学考试成绩:甲班平均分为70分,标准差为7.5分;乙班平均分为75分,标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度()A、甲班较大B、乙班较大C、两班相同D、无法作比较

考题 将某班学生的某门课程考试成绩分为60分以下,60~70分,70~80分,80~90分,90~100分共5个组,下列说法正确的是()。A、某学生的成绩如果是80分,他应归入70~80分这一组B、第一组的假定下限是50C、相邻组组限是重叠的D、第三组组中值为75E、这是一个等距数列

考题 某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则全班的平均考试成绩为()。A、75B、80C、77.5D、无法计算

考题 甲班和乙班《统计学》平均考试成绩分别为78.6分和83.3分,成绩的标准差分别为9.5分和11.9分,可以判断()。A、甲班的平均成绩有更大的代表性B、乙班的平均成绩有更大的代表性C、两个班的平均成绩有相同代表性D、无法判断

考题 单选题某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则金班的平均考试成绩为()分。A 75B 76C 77.5D 78E 80

考题 单选题某学生对其全班同学的学习成绩(保留小数)采用如下分组,正确的是( )。A 30分以下,31~60分,61~80分,80分以上B 50分以下,50~70分,70~90分,90分以上C 40分以下,40~60分,60~80分,80分以上D 40分以下,41~59分,60~79分,80分以上

考题 单选题已知甲、乙两班学生统计学考试成绩:甲班平均分为70分,标准差为7.5分;乙班平均分为75分,标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度()A 甲班较大B 乙班较大C 两班相同D 无法作比较

考题 单选题已知甲组有10名学生,考试成绩60分1人,80分1人,100分8人,则该组同学加权平均成绩为()A 70B 80C 90D 94

考题 多选题将某班学生的某门课程考试成绩分为60分以下、60~70分、70~80分、80~90分、90~100分共5个组,下列说法正确的是()。A某学生的成绩如果是80分,他应归入70~80分这一组B第一组的假定下限是50C相邻组组限是重叠的D第三组组中值为75E它属于等距分组

考题 单选题某同学统计学考试成绩为80分,应将其计入(  )。A 成绩为80分以下人数中B 成绩为70~80分的人数中C 成绩为80~90分的人数中D 根据具体情况来具体确定

考题 单选题某小组五人考试成绩为50、80、90、70、100,则该组成绩的算数平均值是()A 64B 70C 78D 80

考题 单选题某学生对其全班同学的学习成绩(保留小数)采用如下分组,正确的是( )。A 30分以下,30~ 60分,61~80分,80分以上B 50分以下,50~70分,70~90分,90分以上C 40分以下,40~ 60分,60~80分,80分以上D 40分以下,41~ 59分,60~79分,80分以上