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“儿女情多，风云气少”是对沈约诗歌风格的概括。
参考答案和解析
张华
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考题
阅读下列教学论文，按要求回答问题。
诗歌鉴赏方法指导，可以概括为三个层次九个字：一是“懂事儿”，就是对文本“写什么”的归纳概括。二是“知趣儿”，就是对文本“怎么写”的剖析。三是“品味儿”，就是对“为什么这样写”的分析。通常语文课较少关注这样的问题，一般只简单介绍作者的风格，我则是通过适当拓展阅读面，分析同一作者不同作品来归纳其写作风格。
下面选项的分析不正确的是（ ）。A.诵读是帮助学生准确理解古代诗歌的基本途径和方法
B.用专门化术语解读诗歌，可有效提高诗歌教学的效率
C.比较阅读是分析“为什么这样写”和感受作品风格的策略
D.文中概括的三个层次是教学的层次，也是阅读古代诗歌的层次
考题
“邺下风流在晋多，壮怀犹见缺壶歌。风云若恨张华少，温李新声奈尔何。”元好问的这首论诗绝句是（）。A赞扬张华、温庭筠、李商隐诗有建安风骨，只是张华诗稍欠风力B批评晋代诗风流情多，风云气少，不如张华、温庭筠、李商隐诗歌有风骨和新意C认为张华、温庭筠、李商隐诗缺少“邺下风流”的建安风骨，主张诗尚壮美D批评张华诗缺少“邺下风流”，甚至没有温庭筠、李商隐有新意，主张诗尚婉约
考题
判断题晏殊、欧阳修、张先承袭了晚唐以来的婉约词风题材不外是花前樽下、儿女情长，风格旖旎柔靡，也没有开拓。A
对B
错
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