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【谈观点】你认为教师为什么要进行形体训练。 1）学会将作业存成PDF格式上交 2）学会作业互评的操作。这个作业不计入总成绩，所以做错了或晚来的学员都不用担心。注意：作业提交时间和互评开始时间，切莫错过。
参考答案和解析
现代教育更加强调教师称为学生的学习伙伴和朋友。教师不仅是组织者和管理者，而且应该做学生的同伴和朋友，来促进学生身心的健康发展。一方面，教师和学生友好相处，有利于增强教育的力量。另一方面，未来的教学在形式上更倾向于师生间的交互作用和合作。师生间的平等相处，可以促进学生的“最近发展区”向现实方向转化。
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考题
作业管理的主要任务包括作业输入、作业处理和作业输出，其中作业处理的工作是(15)。在操作系统中，对批处理作业的控制方式是(16)。若系统中有四个作业，它们的到达时间、运行时间、开始时间、完成时间和周转时间如下表所示，则该系统采用的作业调度算法是(17)。A．作业控制B．作业调度C．作业控制与作业调度D．作业控制，作业调度与作业后备
考题
布置作业是教师教学工作的任务之一，关于教师布置作业，你认为最佳的做法是()。A.作业内容是老师在课堂上讲授的所有基础知识
B.作业形式为演算习题、写作文等书面作业
C.加大作业的难度和题量，提高作业的实效性
D.教师向学生提出明确的要求，规定完成的时间
考题
安全监护人得到（1）的行调调度命令后，方可通知作业组进入线路进行作业（2）工作，得到（3）地线已接好，可以开工的命令后，方可通知作业组可以进行作业.作业过程中卡控好作业组成员的安全，并注意作业组的作业情况，把握好（4）结束时间，掌控好作业进度，（5）作业组作业完成情况。（2）处应选（）。A、操作B、开始C、准备D、高空
考题
在同伴互评活动中，学生需要批改同伴的作业，这样做的好处有（） A、发现自身的不足。B、拓展自己的知识、加深理解。C、学习他人完成作业的做法和成果。D、丰富自己看问题的角度。E、间接地完成个人对已有知识的总结、迁移和外显。F、缩短自己的学习时间。
考题
某精益六西格玛团队决定要减少某企业吸塑工序的吸塑模换模时间，你认为可能采用以下哪些方法进行原因分析和减少换模时间（）A、内换模和外换模作业分析B、动作时间研究，并尽量将内换模作业转换为外换模作业C、标准化作业，减少时间波动D、将外换模作业转换为内换模作业
考题
单选题安全监护人得到（1）的行调调度命令后，方可通知作业组进入线路进行作业（2）工作，得到（3）地线已接好，可以开工的命令后，方可通知作业组可以进行作业.作业过程中卡控好作业组成员的安全，并注意作业组的作业情况，把握好（4）结束时间，掌控好作业进度，（5）作业组作业完成情况。（2）处应选（）。A
操作B
开始C
准备D
高空
考题
单选题凡在居民密集区进行强噪声施工作业时，要严格控制施工作业时间，晚间和早晨的作业时间规定为（）。A
晚间作业不超过21时，早晨作业不早于6时B
晚间作业不超过21时，早晨作业不早于7时C
晚间作业不超过22时，早晨作业不早于7时D
晚间作业不超过22时，早晨作业不早于6时
考题
单选题以下对标准作业时间的理解，不正确的是（ ）。A
标准作业时间＝净作业时间＋宽放时间B
净作业时间由生产准备时间、结束时间、基本作业时间和辅助作业时间组成C
喝水、去卫生间或打扫工作地卫生的时间，不计入标准作业时间D
基本作业时间是指在产品或零部件的加工过程中，直接创造价值的生产所占用的时间
考题
多选题某精益六西格玛团队决定要减少某企业吸塑工序的吸塑模换模时间，你认为可能采用以下哪些方法进行原因分析和减少换模时间（）A内换模和外换模作业分析B动作时间研究，并尽量将内换模作业转换为外换模作业C标准化作业，减少时间波动D将外换模作业转换为内换模作业
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