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小学数学核心素养的要素和内涵

参考答案和解析
数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现，是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现，是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。
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考题 优秀小学班主任核心素养与他的能力正相关。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 只有数学专业的人才需要数学素养,非数学专业的学生不需要数学素养。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 中小学数学教师的数学学科素养评价标准哪些方面?
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考题 中小学数学教师的一般素养评价标准哪些方面?
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考题 2008年美国提出“( )、社会素养、自主行动”核心素养要素。 A、沟通交流B、沟通信息处理C、信息处理D、组织规划
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考题 一位合格的中小学数学教师,除了具备一般的基本素养外,还应该具备从事数学教学工作所特有的数学专业素养,其中包括( )。 A.具备扎实的数学专业基础B.全面把握数学学科知识C.准确把握教材(特别是教科书)的新特征D.幽默风趣的性格
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考题 构成小学数学课程内容的素养结构主要包括()等。 A、解题B、数感C、统计观念D、符号感E、空间观念
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考题 下列不属于数学素养内涵的是() A、数学思想B、解题能力C、数学交流D、数学价值
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考题 (1)数学核心素养包括哪六个方面 它们之间的相互联系怎样 (2)就你的认识水平，谈谈对数学核心素养的理解和看法。
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考题 基于学科核心素养的教学，首先要理解学科核心素养的概念内涵、学科价值、学生表现、具体内容、阶段水平。
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考题 数学核心素养是（）的集中体现。A、数学课程目标B、数学知识C、数学方法
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考题 简述数学素养的基本内涵。
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考题 下列不属于数学素养内涵的是（）A、数学思想B、数学情景C、数学交流D、数学价值
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考题 素质教育的最基本内涵，是全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。它的核心要素（）。A、提高学生的信息素养B、培养学生创新精神C、让学生学会学习D、提高学生实践能力
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考题 下列不属于高中课标组给出的六大数学核心素养之一的是（）。A、数学抽象B、数学建模C、分类讨论D、直观想象
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考题 数学核心素养是具有数学基本特征适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。
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考题 属于小学生语文素养的核心的是（）A、思想品德B、审美情趣C、语文能力D、思维能力
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考题 简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？
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考题 职业基本素养的十个核心要素是：敬业、（）、务实、表达、协作、（）、（）、学习、自控、创新。
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考题 《职业基本素养》本教材中，你认为职业基本素养的十个要素中，（）是最具职场核心竞争力。
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考题 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、（）、语文能力、语文学习方法和习惯，以及（）和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
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考题 问答题简述数学素养的基本内涵。
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考题 单选题小学数学课程目标的四个维度是：知识与技能、数学思考、问题解决、( )。A 计算能力B 数学素养C 数学思维D 情感态度
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考题 填空题《职业基本素养》本教材中，你认为职业基本素养的十个要素中，（）是最具职场核心竞争力。
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考题 单选题下列不属于数学素养内涵的是（）A 数学思想B 数学情景C 数学交流D 数学价值
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考题 问答题简述素质洋葱模型中各核心要素的内涵。
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考题 填空题语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、（）、语文能力、语文学习方法和习惯，以及（）和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
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