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中国大学生如何提高言语表达能力？

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考题 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
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考题 （ ）是言语表达能力明显提高的时期。A．6～7岁B．2～3岁C．5～6岁D．4～5岁
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考题 儿童口语表达能力发展的重要标志，同时也是儿童的言语从外部言语转变为内部言语的前提条件的是()A、独白言语的发展B、连贯性言语的发展C、对话言语的发展D、情境言语的发展
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考题 儿童口语表达能力发展的重要标志有A.对话言语的发展 B.连贯言语的发展 C.独白言语的发展 D.内部言语的发展
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考题 词汇和图片词汇测验都能测验言语表达能力。（）
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考题 大学生如何提高自我安全保护能力？
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考题 大学生通过（）可以提高书面表达能力。A、同学间的沟通B、与老师的交流C、社团中的锻炼D、写论文的机会
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考题 简述学龄前期儿童言语表达能力的发育。
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考题 轻度智力低常儿童具有言语发展早、表达能力差、词汇贫乏、语法单调等言语障碍。
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考题 谈谈如何提高大学生廉洁修身的自觉性。
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考题 简述学前儿童言语表达能力的发展。
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考题 如何努力提高大学生心理健康教育和心理咨询工作水平？
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考题 试述在活动中如何提高儿童的言语能力。
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考题 当代大学生应如何积极投身中国特色社会主义事业？
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考题 根据所任教学科的特点，试论述如何提高大学生解决问题的能力？
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考题 问答题谈谈如何提高大学生廉洁修身的自觉性。
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考题 问答题论述教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？
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考题 单选题( )的发展是幼儿口语表达能力发展的重要标志。A 连贯言语和独白言语B 外部言语和书面言语C 口头言语D 自我言语
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考题 问答题教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
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考题 判断题词汇和图片词汇测验都能测验言语表达能力。（）A 对B 错
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考题 单选题教学技能的学习包括（）。A 言语表达能力B 言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C 言语表达能力、教师课堂驾驭能力D 言语表达能力、教师课堂驾驭能力
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考题 单选题大学生通过（）可以提高书面表达能力。A 同学间的沟通B 与老师的交流C 社团中的锻炼D 写论文的机会
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考题 多选题如何提高大学生的社会实践的安全防范意识？（）A进行安全教育与普及，提高安全意识B鼓励大学生多去历练，多经历来提高安全意识C增强大学生法律意识D提高大学生应变能力
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考题 问答题试述教师如何在实践中提高幼儿的言语能力。
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考题 填空题幼儿口语表达能力发展的特点为：幼儿前期以____言语为主，在幼儿中期以后，____言语逐渐发展起来。
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考题 问答题简述学龄前期儿童言语表达能力的发育。
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考题 问答题试述在活动中如何提高儿童的言语能力。
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考题 问答题简述学前儿童言语表达能力的发展。
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