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3、已知两类一阶典型环节的对数幅频特性曲线关于零分贝线对称,但对数相频特性曲线相同,则这两类环节可能是 。

A.惯性环节和非最小相位一阶微分环节

B.一阶微分环节和非最小相位惯性环节

C.惯性环节和一阶微分环节

D.微分环节和积分环节


参考答案和解析
惯性环节和非最小相位一阶微分环节;一阶微分环节和非最小相位惯性环节
更多 “3、已知两类一阶典型环节的对数幅频特性曲线关于零分贝线对称,但对数相频特性曲线相同,则这两类环节可能是 。A.惯性环节和非最小相位一阶微分环节B.一阶微分环节和非最小相位惯性环节C.惯性环节和一阶微分环节D.微分环节和积分环节” 相关考题
考题 乃奎斯特判据是一种应用( )来判别闭环系统稳定性的判据。A. 开环频率特性曲线B. 积分环节的对数曲线C. 相频曲线D. 零分贝线

考题 系统开环对数幅频特性曲线与( )的交点频率称为系统的截止频率。A. 0o 线B. 积分环节的对数曲线C. 相频曲线D. 零分贝线

考题 积分环节的对数幅频特性曲线为一条在 ω = ( )处通过零分贝线的直线, 其斜率为 -20dB/dec。A. 0B. -1C. 1D. 不确定

考题 典型环节中,()的幅频特性和相频特性都是常量。 A.比例环节B.微分环节C.惯性环节D.积分环节

考题 幅相频率特性曲线与对数频率特性曲线的关系是()。A.幅相频率特性曲线上的单位圆相当于对数频率特性曲线上的-20分贝线B.幅相频率特性曲线上的单位圆相当于对数频率特性曲线上的+20分贝线C.幅相频率特性曲线上的单位圆相当于对数频率特性曲线上的零分贝线D.幅相频率特性曲线上的单位圆相当于对数频率特性曲线上的+1分贝线

考题 系统加入什么环节时,对数幅频特性不变,对数相频则加上−τw()。 A.微分环节B.惯性环节C.延时环节D.积分环节

考题 对数相频特性曲线为过-90o的水平线的环节是()。 A.微分环节B.惯性环节C.振荡环节D.积分环节

考题 某环节频率特性对数相频特性图如图所示,则该环节是():A.微分环节B.一阶微分环节C.积分环节D.延时环节

考题 积分环节的对数幅频特性曲线可表述为:在ω=1处过L(ω)=20lgK点,斜率为()的斜直线。

考题 典型环节中,()的幅频特性和相频特性都是常量。A、比例环节B、微分环节C、惯性环节D、积分环节

考题 开环对数幅频特性曲线低频积的形状只决定于系统的开环增益K和积分环节的数目V(对最小相位系统而言)。()

考题 惯性环节对数幅频特性曲线高频段的渐近线斜率为()dB/dec。A、40B、-20C、-40D、0

考题 增大开环增益K将对系统频率特性曲线的影响是()。A、使对数幅频特性曲线向上平移B、使对数幅频特性曲线低频段的斜率改变C、使相频特性曲线产生平移D、对相频特性曲线不产生任何影响

考题 一阶环节的动态特性,是一条()曲线。A、对数B、平方根C、指数D、抛物线

考题 在波德图中:振荡环节的对数相频特性对称于点()。A、点(-1,90度)B、0度线C、0分贝线

考题 在下列环节中,()的对数幅频特性在低频段是水平线。A、积分环节B、微分环节C、惯性环节

考题 截止频率ωb是()A、开环相频曲线-1800的频率B、开环对数幅频曲线交0db线的频率C、闭环相频特性最大处的频率D、闭环幅值比初值下降3db时的频率E、幅频特性下降到初始值的70.7%时的频率

考题 一阶比例微分环节对数幅频特性曲线高频段渐近线的斜率为()dB/dec。A、40B、-20C、20D、0

考题 多个串联环节的对数幅频特性等于每一个环节的对数幅频特性的();其对数相频特性等于每一个环节的对数幅频特性的()。

考题 二阶振荡环节对数幅频特性曲线高频段的渐近线斜率为()dB/dec。A、40B、-20C、-40D、0

考题 ()的对数相频特性恒为0°。A、比例环节B、惯性环节C、积分环节D、振荡环节

考题 比例环节的对数幅频特性L(ω)=()。

考题 一阶微分环节和一阶惯性环节,它们对数频率特性曲线的低频渐近线都是(),其高频渐近线分别为()和 ()。

考题 对数幅频特性曲线与横轴交点的频率,亦即输入与输出幅值相等时的频率,称为()记为ωc。对数相频特性曲线与-180°线交点的频率,称为()记为ωg。

考题 填空题对数幅频特性曲线与横轴交点的频率,亦即输入与输出幅值相等时的频率,称为()记为ωc。对数相频特性曲线与-180°线交点的频率,称为()记为ωg。

考题 单选题在下列环节中,()的对数幅频特性在低频段是水平线。A 积分环节B 微分环节C 惯性环节

考题 单选题在波德图中:振荡环节的对数相频特性对称于点()。A 点(-1,90度)B 0度线C 0分贝线

考题 填空题积分环节的对数幅频特性曲线可表述为:在ω=1处过L(ω)=20lgK点,斜率为()的斜直线。