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对外汉语语法教学的任务是对目的语的词组、句子以及话语的组织规律的教学。


参考答案和解析
研究教学活动的主体,即研究学习者的生理、心理、学习策略和教师的基本素质;研究教学活动的课题,即研究作为第二语言教学的汉语本体的规律;研究教学活动的本身,即研究总体设计、教材编写、课堂教学和测试评估四大教学环节的理论和实践;将相关学科的理论应用于对外汉语教学研究并以自身的学科建设为相关学科的发展做出贡献
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考题 对外汉语教学的任务是培养出能用目的语进行()的人才。

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考题 语法教学的基本内容是语速、词、词组、句子和语篇这五级语法单位。

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考题 对外汉语语法教学是对目的语的()、句子以及话语的组织规律的教学,用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。A、短语B、汉字C、词组

考题 对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是()。A、词汇教学B、语法教学C、语音教学D、汉字教学

考题 对外汉语教学要求以句子和()为重点,语音、语法、词汇、汉字综合教学。A、口语B、书面语C、话语

考题 对外汉语教育学科研究的核心内容是()。A、第二语言教学B、对外汉语教学C、母语教学D、非本族语教学

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考题 单选题对外汉语教学要求以句子和()为重点,语音、语法、词汇、汉字综合教学。A 口语B 书面语C 话语

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考题 单选题对外汉语教学的学科性质是()。A 第一语言教学B 第二语言教学C 目的语教学

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