网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

开卷考试有利于考查学生综合运用基本理论分析现实问题的能力。


参考答案和解析
再认
更多 “开卷考试有利于考查学生综合运用基本理论分析现实问题的能力。” 相关考题
考题 医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和(),掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力,创新能力和终身学习能力。 A、信息素养B、信息检索C、信息法律D、信息道德

考题 学习《机械原理》课程要注意培养自己运用所学的基本理论和方法去发现、分析和解决工程实际问题的能力。()

考题 考察学生综合运用知识的能力多运用() A.书面考试B.实践性考试C.口头考试D.考查

考题 对上述试题测试目标的分析,不正确的是()。 A.学生英汉互译的语言表达能力 B.学生融合不同学科知识的能力 C.学生的中国传统文化修养水平 D.学生综合运用语言文化的能力

考题 如何综合运用能力的形成规律.培养和促进学生能力的发展?

考题 主观题的优点中不包括()。A.试题的内容综合度高 B.需要应聘者按题完成问答 C.鼓励应聘者自由发挥,有利于考查知识的运用能力、深层次的认识思维能力 D.主观试题命题量少,题干比较简单

考题 知识测验主观题的优点有(  )。A.试题内容综合度高 B.有利于考查知识运用能力 C.命题量小题干比较简单 D.评判更科学、客观 E.考点覆盖面较广

考题 (2016年11月)知识测验主观题的优点有(  )。 A.试题内容综合度高 B.有利于考查知识运用能力 C.命题量小题干比较简单 D.评判更科学、客观 E.考点覆盖面较广

考题 教师的教育工作能力不包括( )。 A.分析与综合的能力 B.语言表达能力、教育科研能力 C.运用现代教育技术手段的能力 D.与学生的交往能力

考题 依据《普通高中英语课程标准(实验)》,以考查学生综合语言运用能力为目标,力求科学地、全面地考查学生在经过一段时间学习后所具有的语言水平,称为__________。A.终结性评价 B.形成性评价 C.发展性评价 D.诊断性评价

考题 《义务教育数学课程标准(2011年版)》在各学段中安排了四个部分的课程内容:“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”,其中“综合与实践”内容设置的目的在于(写出所有正确结论的编号)。 ①培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问题 ②培养学生的问题意识,应用意识和创新意识 ③积累学生的活动经验 ④加强学生知识与技能的熟悉程度 ⑤提高学生解决现实问题的能力

考题 课堂教学主要是分科教学,有利于培养学生对知识的综合运用能力。

考题 我国深化大学入学考试内容改革,以考试内容强化能力考查为目标,即在考察基础知识的同时,注重考查学生综合运用知识解决问题的能力,题目设计开始注意()。A、贴近全球化B、贴近生活C、贴近时代D、贴近考生实际

考题 在学习《孔雀东南飞》时,教师的作业设计是让学生改编剧本,对这一设计分析不正确的是()。A、有利于提高学生写作能力B、能够培养学生创新能力、语言运用能力C、新颖别致,能够激起学生兴趣D、有利于学生进一步体会作品内涵

考题 考查常用的方式是()。A、口头提问B、检查书面作业C、开卷考试D、书面测验

考题 高考的考查范围和考查内容的确定既要反英高中学生的学业成就,也要有利于考查学生的学习潜能和适应高校英语学习的能力。

考题 知识测验主观题的优点有()。A、试题内容综合度高B、有利于考查知识运用能力C、命题量小题干比较简单D、评判更科学、客观E、考点覆盖面较广

考题 通过课堂测试或其他课程活动、任务等形式考查学生对教学内容的知识运用能力和实践运用能力。这段文字叙述的是课堂收束常用方法中的()。A、运用法B、总结法C、拓展法D、悬疑法

考题 在欣赏乐曲时,运用()的方法,不仅可以有效地提高学生的音乐兴趣和审美注意力,并且有利于学生音乐思维的发展,有利于学生分析与评价音乐能力的提高。A、分析B、比较C、聆听D、感受

考题 判断题课堂教学主要是分科教学,有利于培养学生对知识的综合运用能力。A 对B 错

考题 单选题医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和(),掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力,创新能力和终身学习能力。A 信息素养B 信息检索C 信息法律D 信息道德

考题 多选题考查常用的方式是()。A口头提问B检查书面作业C开卷考试D书面测验

考题 单选题在欣赏乐曲时,运用()的方法,不仅可以有效地提高学生的音乐兴趣和审美注意力,并且有利于学生音乐思维的发展,有利于学生分析与评价音乐能力的提高。A 分析B 比较C 聆听D 感受

考题 单选题通过课堂测试或其他课程活动、任务等形式考查学生对教学内容的知识运用能力和实践运用能力。这段文字叙述的是课堂收束常用方法中的()。A 运用法B 总结法C 拓展法D 悬疑法

考题 单选题教师的教育工作能力不包括(  )。A 分析与综合的能力B 语言表达能力C 运用现代教育技术手段的能力D 与学生的交往能力

考题 单选题( )课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。A 数学B 语文C 美术D 体育

考题 单选题在学习《孔雀东南飞》时,教师的作业设计是让学生改编剧本,对这一设计分析不正确的是()。A 有利于提高学生写作能力B 能够培养学生创新能力、语言运用能力C 新颖别致,能够激起学生兴趣D 有利于学生进一步体会作品内涵

考题 判断题高考的考查范围和考查内容的确定既要反英高中学生的学业成就,也要有利于考查学生的学习潜能和适应高校英语学习的能力。A 对B 错