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4、微课视频的制作步骤依次为 ①资源准备 ②教学设计 ③后期处理 ④拍摄录制

A．①④③②

B．②①④③

C．①②③④

D．②①③④

参考答案和解析
②①④③
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考题 以下属于采用屏幕录制方式制作微课的主要工具的有()。 A、数码手写笔B、视频录制软件C、PPT软件D、计算机
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考题 录制微课采用专业微课程制作软件方式主要的优点是()。 A、能够生成多种视频格式B、可灵活调用各种资源和素材C、轻松实现语言和视频的合成D、系统操作简单
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考题 录制微课采用便携视频工具拍摄方式主要的缺点不包括()。 A、后期编辑需专业人士B、声音和画面效果差C、只能表现手写内容D、录制效果粗糙
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考题 下列关于慕课的描述正确的是()。 A.慕课就是随堂录像长视频的简单切分B.慕课就是专门录制的长视频的简单切分C.慕课是经过专门设计、专门录制的，碎而不散的，前后有联系的视频授课方式D.慕课就是指多种风格的短小视频
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考题 目前的高版本PPT具备以下哪些功能?() A.电子相册B.录制微课C.音视频编辑D.录制屏幕
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考题 为便于分享、交流、重用和二次开发,我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频,还应包含相关()。 A.教学设计、自主学习任务单B.教学反思、练习测试及学生反馈C.素材、课件及其源文件D.以上都包括
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考题 企业微课程的制作过程分为()。 A、准备阶段B、录制阶段C、前期设计阶段D、后期制作阶段E、推广阶段
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考题 请阅读下列材料： 近年来，一些中学信息技术教师开始尝试使用微课来辅助学生的信息技术学习。微课是围绕某一个教学知识点，以教学视频为表现形式的微型课程。下面是某教师关于“引导层动画”微课的教学设计，主要过程是教师围绕“引导层动画”这个知识点进行讲解、演示、布置练习(任务)。 教学内容：Flash引导层动画的基本概念、作用和制作步骤： 教学对象：初二学生，已经掌握了动作补间动画的制作步骤与要领：对图层操作和铅笔工具的应用有了一定的了解： 教学素材：“平地骑行”动画、“山地骑行”动画和“场地骑行”动画(分别如图11～13所示)。 依据上述材料，完成下列教学设计任务(请在答题卡上作答，在试卷上作答无效)： (1)请写出该微课的教学目标和教学重点。 (2)请结合微课教学设计，将下列微课制作脚本补充完整。
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考题 获取视频资源的主要途径主要有（）。A录制视频屏幕B从录像片、VCD、DVD片中获取C从网络、资源库、电子书籍、课件中获取D使用工具自己制作E直接用数码摄像机或手机拍摄
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考题 微课设计与制作应主要着眼于课堂教学。
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考题 微课录屏软件在录制完成后，默认的视频保存格式为（）A、MP4B、AVIC、WMVD、FLV
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考题 什么是“微课”？（）A、微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B、微课就是时长小于20分钟的课C、微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
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考题 为便于分享、交流、重用和二次开发，我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频，还应包含相关（）A、素材、课件及其源文件 B、教学设计、自主学习任务单 C、教学反思、练习测试及学生反馈 D、以上都包括
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考题 班会课教学资源开发的渠道包括（）A、制作班级活动电子相册和视频B、收藏相关网站，定期浏览C、收集教育视频并广泛阅读相关书籍D、加入班会课设计QQ群，与同行交流
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考题 以下有关微课正确的说法是：（）。A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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考题 关于微课，以下说法不正确的是（）A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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考题 电视制作的简要过程是：构思创作．（制片准备．）拍摄录制．（）。
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考题 判断题电视节目制作过程可以分为前期策划阶段、拍摄录制阶段和后期制作阶段。A 对B 错
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考题 填空题电视制作的简要过程是：构思创作．（制片准备．）拍摄录制．（）。
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考题 单选题什么是“微课”？（）A 微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B 微课就是时长小于20分钟的课C 微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
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考题 单选题关于在线课程的制作，下列说法错误的是（　　）。A 视频资源以长视频为主B 建立知识点清单是必不可少的流程C 知识点清单是在线课程的框架结构，课程制作和上线均以此为准D 拍摄流程包括课程脚本设计、视频拍摄、后期制作
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考题 单选题课程视频的拍摄流程不包括（　　）。A 物资准备B 课程脚本设计C 视频拍摄D 后期制作
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考题 多选题课程视频的拍摄流程包括（　　）。A物资准备B课程脚本设计C视频拍摄D后期制作E产品测试
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考题 多选题班会课教学资源开发的渠道包括（）A制作班级活动电子相册和视频B收藏相关网站，定期浏览C收集教育视频并广泛阅读相关书籍D加入班会课设计QQ群，与同行交流
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