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1、根据课程中对同质性的解释,以下现象不属于“同质性”现象的是()

A.物以类聚,人以群分

B.近朱者赤,近墨者黑

C.虎父无犬子

D.打虎亲兄弟,上阵父子兵


参考答案和解析
打虎亲兄弟,上阵父子兵
更多 “1、根据课程中对同质性的解释,以下现象不属于“同质性”现象的是()A.物以类聚,人以群分B.近朱者赤,近墨者黑C.虎父无犬子D.打虎亲兄弟,上阵父子兵” 相关考题
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考题 按某一标志分组的结果是()。 A组内差异性,组间同质性B组内同质性,组间同质性C组内同质性,组间差异性D组内差异性,组间差异性

考题 产品同质性 名词解释

考题 支持表达性团体心理治疗招募的患者最理想的是( )A、既有疾病同质性,又有分期同质性B、只有疾病同质性,没有分期同质性C、只有分期同质性,没有疾病同质性D、既没有疾病同质性,又没有分期同质性

考题 以下对小组同质性与异质性的描述,哪项是不正确的?( )。A.要根据小组的性质和目标决定B.同质性小组可以让成员在小组中感觉到放松C.太多的相似性容易使小组成员抗拒努力D.异质性小组可以让成员获得认同E.同质性与异质性要平衡

考题 以下特点中不属于完全竞争市场的是() 。A、信息有限性 B、大量买者和卖者 C、资源流动性 D、产品同质性

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考题 对于纯系品种而言,保持同质性是防止其生长性能退化的重要内容,如果育成品种中已产生了退化现象,()与()是恢复生长性能的基本手段。

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考题 ()是指利用相变过程中产生的现象,例如,体积的变化来损失和吸收热量等。A、物理或化学参数改变原理B、相变原理C、抛弃或再生原理D、同质性原理

考题 对总体按某一标志分组的结果体现了()。A、组内同质性,组间同质性B、组内差异性,组间差异性C、组内差异性,组间同质性D、组内同质性,组间差异性

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考题 计算平均指标的基本要求(前提)是社会经济现象的()A、大量性B、同质性C、变异性D、社会性

考题 统计分组的结果应表现为()A、组内同质性,组间差异性B、组内差异性,组间同质性C、组内差异性,组间差异性D、组内同质性,组间同质性

考题 以下哪项不属于景观的特征()A、时空尺度B、异质性特征C、同质性特征D、多样性特征

考题 影响团体凝聚力的因素较多,“文人相轻”现象显示的影响因素是()A、团体的风气B、团体的同质性C、外部的压力D、团体成员的荣誉感

考题 名词解释题产品同质性

考题 单选题孟德尔知道(①~⑦)中的一些现象,下列答案中你能找到这些现象吗?() ①在世代序列中纯合隐性程度下降 ②核外遗传(母系遗传) ③染色体内重组 ④多倍性 ⑤胚乳的杂交性状 ⑥豌豆的自花受粉 ⑦两对等位基因不同的纯合体亲本的F1代同质性A ①,②B ①,③C ⑤,⑥D ③,⑥E ④,⑦

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考题 名词解释题人身危险的同质性

考题 单选题以下哪项不属于景观的特征()A 时空尺度B 异质性特征C 同质性特征D 多样性特征

考题 单选题对总体按某一标志分组的结果体现了()。A 组内同质性,组间同质性B 组内差异性,组间差异性C 组内差异性,组间同质性D 组内同质性,组间差异性

考题 单选题社会经济统计现象形成统计总体的必要条件是()。A 同质性B 社会性C 差异性D 综合性

考题 单选题影响团体凝聚力的因素较多,“文人相轻”现象显示的影响因素是()A 团体的风气B 团体的同质性C 外部的压力D 团体成员的荣誉感

考题 填空题对于纯系品种而言,保持同质性是防止其生长性能退化的重要内容,如果育成品种中已产生了退化现象,()与()是恢复生长性能的基本手段。