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备课有讲究,以下哪项不符合备课原则?

A.充分熟悉教案。

B.准备尽可能多的知识点,满足学生求知欲。

C.挑选教材中的重点进行备课。

D.准备各种教学预案。


参考答案和解析
挑选教材中的重点进行备课。
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考题 简述备课的原则。

考题 以下有关备课的叙述,有误的是( ) A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法 B.根据备课把握的内容,可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课 C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作 D.编制教案的主要部分是设计教学进程

考题 根据备课主体的不同可将备课种类划分成学期备课、单元备课和课时备课。

考题 教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课A、①③④⑥⑦B、②⑤⑧C、①⑧④⑥⑧D、⑧⑤②

考题 简述备课中“备学生”的原则。

考题 个人备课和集体备课的关系是什么?

考题 备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。

考题 在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是()。A、单元备课B、学年备课C、课时备课D、学期备课

考题 备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法B、有经验的老师在编制教案时可以简略些C、备课即编制教案D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

考题 教师备课有什么意义?备课的内容及要求是什么?

考题 根据备课把握的内容,可以把备课分为( )A、学期备课B、单元备课C、课时备课D、课后备课

考题 教师备课的内容有()。A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法

考题 备课时要特别把握的要素有()。A、把握好教学环境与课堂氛围B、明确备课的目的任务C、掌握备课的基本原则D、注重分析项目计划E、吃透备课的基本要领

考题 体育课备课的两种形式是指集体备课和()A、小组备课B、年级组备课C、个人备课D、师生共同备课

考题 简述备课应遵循的基本原则。

考题 单选题教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课A ①③④⑥⑦B ②⑤⑧C ①⑧④⑥⑧D ⑧⑤②

考题 多选题备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。A备课要注意做好备教材、备学生、备教法B有经验的老师在编制教案时可以简略些C备课即编制教案D备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

考题 判断题备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。A 对B 错

考题 问答题教师备课有什么意义?备课的内容及要求是什么?

考题 问答题简述备课中“备学生”的原则。

考题 多选题备课时要特别把握的要素有()。A把握好教学环境与课堂氛围B明确备课的目的任务C掌握备课的基本原则D注重分析项目计划E吃透备课的基本要领

考题 多选题根据备课把握的内容,可以把备课分为()。A学期备课B单元备课C课时备课D课后备课

考题 单选题在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是()。A 单元备课B 学年备课C 课时备课D 学期备课

考题 多选题备课要特别把握的要素有()。A把握好教学环境与课堂气氛B明确备课的目的任务C掌握好备课的基本原则D注重分析项目计划E吃透备课的基本要领

考题 单选题体育课备课的两种形式是指集体备课和()A 小组备课B 年级组备课C 个人备课D 师生共同备课