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软系统方法论的核心是优化过程。

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考题 切克兰德软系统方法论的步骤是什么?
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考题 公共政策的核心问题是()。 A、政策方法论B、公共利益C、公共问题D、政策过程
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考题 切克兰德的“调查学习”方法论的核心是寻求系统的最优化。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 英国兰开斯特大学教授于1981年提出了软系统方法论,系统工程界常将切氏的方法论称为软系统工程方法论。()
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考题 电子政务系统作为典型的人机系统,其核心问题是() A、实现最优化的人机结合B、实现最优化的访问速度C、实现最优化的及时回复D、拥有最优化的软、硬件设施
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考题 切克兰德软系统方法论的核心是()A、实现最优化B、求得满意解C、调查比较或学习D、建立概念模型
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考题 软系统方法论是处理非结构化问题的程序化方法，与硬系统方法论有明显的不同。软系统方法论强调反复对话、学习，因此整个过程是一个“学习过程”。
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考题 切克兰德的软系统方法论的核心是（）
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考题 （）是公共政策的核心问题。A、公共利益B、政策方法论C、政策过程D、公共问题
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考题 切克兰德的“调查学习”方法论的核心是寻求系统的最优化。
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考题 霍尔方法论的核心内容是优化分析，而切克兰德方法论的核心内容是比较学习。
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考题 霍尔方法论主要以工程系统为研究对象，而切克兰德方法论更适合对社会经济和经营管理等“软”系统问题的研究。
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考题 （）所提出的方法论被称为软系统方法论。
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考题 以下关于系统工程方法论的描述正确的是（）。A、霍尔方法论的核心内容是比较学习B、切克兰德方法论的核心是优化分析C、霍尔方法论更多地关注定量分析D、切克兰德方法论更多地关注定量分析
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考题 巴班斯基指出教学过程最优化的核心是建立教学过程的最佳方案，包括（）。A、教学方法最优化B、教学资源最优化C、教学形式最优化D、教学内容最优
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考题 按照PTN网络评估优化方法论，网络评估优化必须经历四个步骤，以下排序正确的是（）A、优化方案与过程设计、实施、评估、数据采集B、数据采集、评估、优化方案、与过程设计、实施C、评估、实施、数据采集、优化方案与过程设计D、评估、数据采集、实施、优化方案与过程设计
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考题 判断题霍尔方法论的核心内容是优化分析，而切克兰德方法论的核心内容是比较学习。A 对B 错
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考题 填空题（）所提出的方法论被称为软系统方法论。
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考题 判断题软系统方法论是处理非结构化问题的程序化方法，与硬系统方法论有明显的不同。软系统方法论强调反复对话、学习，因此整个过程是一个“学习过程”。A 对B 错
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考题 填空题切克兰德的软系统方法论的核心是（）
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考题 单选题切克兰德软系统方法论的核心是（）A 实现最优化B 求得满意解C 调查比较或学习D 建立概念模型
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考题 问答题切克兰德软系统方法论的步骤是什么？
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考题 单选题系统思想的核心是（）A 系统哲学B 系统分析C 建立最优化系统D 使用最优化方法
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考题 单选题按照PTN网络评估优化方法论，网络评估优化必须经历四个步骤，以下排序正确的是（）A 优化方案与过程设计、实施、评估、数据采集B 数据采集、评估、优化方案、与过程设计、实施C 评估、实施、数据采集、优化方案与过程设计D 评估、数据采集、实施、优化方案与过程设计
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考题 单选题以下关于系统工程方法论的描述正确的是（）。A 霍尔方法论的核心内容是比较学习B 切克兰德方法论的核心是优化分析C 霍尔方法论更多地关注定量分析D 切克兰德方法论更多地关注定量分析
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考题 问答题切克兰德软系统方法论的核心是什么？
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考题 判断题切克兰德的“调查学习”方法论的核心是寻求系统的最优化。A 对B 错
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考题 问答题霍尔三维结构方法论与切克兰德软系统方法论有哪些不同？
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