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典型的阅读活动是以图画书为内容而设计和组织的语言教育活动。


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考题 用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。 A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动

考题 培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园()。 A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动

考题 以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是()。 A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动

考题 专门的语言教育内容是实现语言教育目标的重要手段,是将教育目标转换成为幼儿语言发展的中间环节,也是语言教育活动设计和组织的主要依据。() 此题为判断题(对,错)。

考题 听说游戏是为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的,用游戏的形式组织的语言教育活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园语言教育内容是幼儿教师设计和实施语言教育活动的主要依据。()

考题 设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤有()。 A.围绕阅读重点开展活动B.教师与幼儿一起阅读C.幼儿自己阅读D.归纳阅读内容

考题 对幼儿进行语言教育的主要途径大体上分为()。 A.阅读活动B.游戏活动C.专门的语言教育活动D.渗透的语言教育活动

考题 ()是语言教育活动设计中最重要的一环,它的恰当与否,将对整个活动设计产生决定性影响。 A.制定语言教育活动的目标B.选择语言教育活动的内容C.拟定语言教育活动的方案D.策划语言教育活动的流程

考题 活动区语言教育活动设计的特点是()。 A.活动区语言设计以过程模式为主B.活动区语言教育活动设计以目标为中心C.活动区语言教育活动设计以教师为主体进行设计D.活动区语言教育活动设计整合幼儿其他学习领域的教育此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

考题 ()是以幼儿语言表述行为为主的语言教育活动类型。 A.听说游戏B.早期阅读C.讲述活动D.谈话活动

考题 语言教育活动设计中最重要的一环是()。A、制定活动目标B、选择活动内容C、确定活动的组织结构D、构思活动过程的一般流程

考题 听说游戏活动是以培养学前儿童的()能力为主要目标的一种语言教育活动。A、理解和表达B、理解和运用C、倾听和表达D、阅读和表达

考题 幼儿园的文学活动,是以()而设计组织的语言教育活动类型。

考题 讲述活动是以()为基本目的。A、培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力B、培养儿童对话交流的语言能力C、培养儿童阅读故事语言能力D、培养儿童注意倾听的语言能力

考题 基本语言教育活动的设计包括()、选择活动内容、确定活动的组织结构和构思活动过程等几个步骤。A、制定活动目标B、调动幼儿兴趣C、创设活动环境D、评价幼儿的语言水平

考题 组织教育活动的能力包括教学内容的组织能力、()、和教师语言的组织能力。

考题 幼儿园文学活动,是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是()。A、理解体验作品B、迁移作品经验C、学习文学作品D、创造性想象和语言表达

考题 为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的用游戏形式组织的语言教育活动是()。

考题 设计和组织语言教育活动主要包括哪些内容?

考题 幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在()等几种形式的活动之中。A、谈话活动、讲述活动和文学活动B、谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动C、听说游戏、文学活动和早期阅读活动D、听说游戏、文学活动和亲子活动

考题 单选题幼儿园文学活动,是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是()。A 理解体验作品B 迁移作品经验C 学习文学作品D 创造性想象和语言表达

考题 单选题基本语言教育活动的设计包括()、选择活动内容、确定活动的组织结构和构思活动过程等几个步骤。A 制定活动目标B 调动幼儿兴趣C 创设活动环境D 评价幼儿的语言水平

考题 单选题听说游戏活动是以培养学前儿童的()能力为主要目标的一种语言教育活动。A 理解和表达B 理解和运用C 倾听和表达D 阅读和表达

考题 填空题幼儿园的文学活动,是以()而设计组织的语言教育活动类型。

考题 填空题为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的用游戏形式组织的语言教育活动是()。

考题 单选题语言教育活动设计中最重要的一环是()。A 制定活动目标B 选择活动内容C 确定活动的组织结构D 构思活动过程的一般流程

考题 问答题设计和组织语言教育活动主要包括哪些内容?