考题
“借用、割让、退休”三个词的结构方式都是()。
A、补充型B、联合型C、偏正型D、连动型
考题
“蚕食、狐疑、鼠窜”这三个词的结构方式都是()A. 主谓型B. 偏正型C. 补充型D. 支配型
考题
“人类、房间、土方”这三个词的结构方式都是()A. 补充型B. 联合型C. 附加型陈述型
考题
按句法结构的表达方式来看,汉语不通过词的形态变化表示语法关系,而是借助于()()来表示词与词的语法关系。
考题
下列各词与合成词“花朵”的结构方式相同的是()。A、开关B、车辆C、车票D、管家
考题
“笔直”、“清凉”、“轻视”三个合成词的构造方式相同。()
考题
“唠叨的奶奶”包含的语素和词分别是（）A四个语素、三个词B四个语素、四个词C三个语素、三个词D五个语素、三个词
考题
“笔直”、“清凉”、“轻视”三个合成词的构造方式相同。A对B错
考题
下列各组合成词，只有（）组全是限定式合成词。A烧饼、皮鞋、笔直、打击B雪白、瓦解、别字、文字C金黄、尾随、关塞、伤害D卷烟、蚕食、汉字、美育
考题
合成词有不同的结构方式，例如：“鲜红”是偏正式，“眼红”是（），“火红”是（），“分红”是（）。
考题
儿童语义的发展指的是儿童对三个语言结构层次理解能力的发展，这三个语言结构层次是词、句子和（）A、语段B、概念C、符号D、语音
考题
“狐疑、头绪、瓦解、司仪”这四个词的构词方式，分别是：（）A、偏正、并列、陈述、并列B、陈述、支配、偏正、陈述C、偏正、并列、偏正、支配D、陈述、偏正、陈述、补充
考题
有些合成词的构造综合了多种结构方式，例如“目击者”是（）和（）。
考题
儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指（）
考题
下列全属于联合型合成词的是（）A、道路 骨肉 始终 好歹B、领袖 操纵 狐疑 导游C、舍弃 荣辱 日食 职员D、应该 买卖 微笑 老师
考题
下列词语只有（）不是同义词。A、妈妈—母亲B、蚕食—侵蚀C、妇女—巾帼D、高大—高尚
考题
合成词“说明”的结构方式是（）。A、陈述式B、并列式C、补充式D、支配式
考题
“人类、房间、土方”这三个词的结构方式都是（）A、补充型B、联合型C、附加型陈述型
考题
“蚕食、狐疑、鼠窜”这三个词的结构方式都是（）A、主谓型B、偏正型C、补充型D、支配型
考题
判断题“笔直”、“清凉”、“轻视”三个合成词的构造方式相同。A
对B
错
考题
单选题“唠叨的奶奶”包含的语素和词分别是（）A
四个语素、三个词B
四个语素、四个词C
三个语素、三个词D
五个语素、三个词
考题
单选题下列各组合成词，只有（）组全是限定式合成词。A
烧饼、皮鞋、笔直、打击B
雪白、瓦解、别字、文字C
金黄、尾随、关塞、伤害D
卷烟、蚕食、汉字、美育
考题
填空题儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指（）
考题
问答题指出下列各词哪些是单纯词，哪些是合成词，如果是复合式合成词，请进一步指出具体的复合方式。 司令 说服 胆怯 冲淡 自从 民主 初一 掉队 车辆 举重 霜降 抓紧 开关 马虎 花朵 制造 年轻 行政 剧场 蜘蛛 狐疑 肃清 反正 火红
考题
多选题下列词语属于联合型合成词的有（）A狐疑B雪白C丑陋D荣辱
考题
单选题下列全属于联合型合成词的是（）A
道路 骨肉 始终 好歹B
领袖 操纵 狐疑 导游C
舍弃 荣辱 日食 职员D
应该 买卖 微笑 老师
考题
单选题儿童语义的发展指的是儿童对三个语言结构层次理解能力的发展，这三个语言结构层次是词、句子和（）A
语段B
概念C
符号D
语音
考题
单选题“蚕食、狐疑、鼠窜”这三个词的结构方式都是（）A
主谓型B
偏正型C
补充型D
支配型