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162、幼儿时期一开始学说话就学普通话，有利于儿童早期智力开发。

参考答案和解析
B
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考题 幼儿园课程适合学前儿童身心发展的客观需要,符合其规律,幼儿园应该迎合或迁就学前儿童身心发展的现状。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 婴儿的早期智力开发项目以下哪一个是不正确的( )。A.做游戏B.学说话C.识字D.玩玩具
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考题 婴幼儿在()学说话的积极性最高,被称之为叽叽咕咕,滔滔不绝时期。 A、1岁左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁左右
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考题 ()是儿童语音发展的关键时期,也是学习普通话发音的最好时期。 A.大学期B.中学期C.小学期D.学前期
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考题 发展咨询涉及（ ）。A．儿童早期智力开发B．建立人际关系C．社会适应问题D．心身疾病
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考题 下面关于幼儿期记忆发展的描述错误的是A.幼儿的记忆容量增加迅速，到幼儿末期已经达到了成人的水平 B.幼儿时期的儿童无意识记占优势 C.幼儿时期的儿童形象记忆占主要地位 D.幼儿时期的儿童不能主动自觉地采用记忆策略
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考题 中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是（　　）岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微。A.6 B.5 C.4 D.3
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考题 学前期是儿童语音发展的关键时期，也是学习普通话发音的最好时期。A对B错
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考题 对婴幼儿观察的目的是更好地了解其发展情况，对其进行（）。A、强化训练B、智力开发C、适宜的教育D、早期教育
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考题 一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为（）阶段；从儿童开始进入正式的学说话阶段，到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期，划为（）阶段。
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考题 亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是（）A、婴儿时期B、学前时期C、幼儿时期D、儿童时期
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考题 20世纪（）年代，人们往往把早期教育理解为早期智力开发，教育目标也仅仅关注幼儿智力的发展。A、60B、70C、80D、90
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考题 早期教育是指对婴幼儿进行（）A、早期智力开发与启蒙B、身体素质的提高C、品德培养与性格陶冶D、全面素质的基础教育
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考题 日常生活是婴幼儿学说话的唯一途径。
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考题 促进儿童成为健康，优秀儿童的主要因素有（）A、父母的良好素质B、重视早期智力开发C、注意非智力因素的培养D、采用正确的教育方式E、可以送到国外学习
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考题 论述美国幼儿智力开发运动。
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考题 学前期是儿童语音发展的关键时期，也是学习普通话发音的最好时期。
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考题 概念上，“智力落后儿童”是指在（）一般智力明显低于同龄儿童的平均正常水平，并有明显的社会适应障碍的儿童。 A、婴儿时期B、发育期内C、婴幼儿时期D、婴幼儿和少年时期
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考题 3-4岁是人生学说话的关键时期。
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考题 婴幼儿智力开发越早开始越好，因此要让婴幼儿早点识字。
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考题 0-3岁是婴幼儿智力开发的关键时期，因此要重教育轻保育，加大教育的投入。
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考题 单选题问：根据本文，儿童的早期教育应该以什么为主？A 阅读识字B 音乐美术C 智力开发D 体育
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考题 单选题对婴幼儿观察的目的是更好地了解其发展情况，对其进行（）。A 强化训练B 智力开发C 适宜的教育D 早期教育
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考题 单选题早期教育是指对婴幼儿进行（）A 早期智力开发与启蒙B 身体素质的提高C 品德培养与性格陶冶D 全面素质的基础教育
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考题 判断题学前期是儿童语音发展的关键时期，也是学习普通话发音的最好时期。A 对B 错
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考题 单选题亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是（）A 婴儿时期B 学前时期C 幼儿时期D 儿童时期
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考题 问答题论述美国幼儿智力开发运动。
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考题 多选题促进儿童成为健康，优秀儿童的主要因素有（）A父母的良好素质B重视早期智力开发C注意非智力因素的培养D采用正确的教育方式E可以送到国外学习
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